Hi,我是AI文档助手,可以帮您快速写作
写作
QQ登录 微信登录 注册或点击登录代表您同意《熊猫办公用户协议》
欢迎来到熊猫办公
首页 > Word模板 > 校园教育 > 论文 > 应用型本科市场营销专业实践教学课程体系研究

应用型本科市场营销专业实践教学课程体系研究

收藏
应用型本科市场营销专业实践教学课程体系研究 应用型本科市场营销专业实践教学课程体系研究no.2

本作品内容为应用型本科市场营销专业实践教学课程体系研究, 格式为 docx, 大小1 MB, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

立即下载
1+1 303 0
  • 版权说明 相关字体/摄影图/音频仅供参考 i
    版权声明

    此作品是由熊猫办公签约设计师设计上传,熊猫办公拥有版权;未经熊猫办公书面授权,请勿作他用。人物肖像,字体及音频如需商用需第三方额外授权;

    熊猫办公尊重知识产权,如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

    熊猫办公对作品中含有的国旗、国徽等政治图案不享有权利,仅作为作品整体效果的示例展示,禁止商用。另外您必须遵循相关法律法规规定的使用范围和使用方式,禁止以任何形式歪曲、篡改。

懒得动手,帮我代做Word
最新相关作品 更多 >
提升高职市场营销专业学生实践能力的方法探索 试析高职市场营销专业实践教学创新的思考 商务英语专业市场营销教材建设探讨

教学课程Word模板推荐

小学二年级语文课程教学安排word模板
小学二年级语文课程教学安排word模板
371 41
立即下载 收藏
初中劳动课烹饪课程教案设计/八年级劳动五彩营养蛋炒饭教学设计
初中劳动课烹饪课程教案设计/八年级劳动五彩营养蛋炒饭教学设计
176 42
立即下载 收藏
硬笔书法教学方案课程教案
硬笔书法教学方案课程教案
153 21
立即下载 收藏
《设计色彩》课程思政教学案例(一等奖)
《设计色彩》课程思政教学案例(一等奖)
178 13
立即下载 收藏
初中劳动课烹饪课程教案设计/综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《劳动技术1.探究营养与烹饪》优质课教学设计_
初中劳动课烹饪课程教案设计/综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《劳动技术1.探究营养与烹饪》优质课教学设计_
27 3
立即下载 收藏
计算机课程思政教学设计一等奖教案
计算机课程思政教学设计一等奖教案
28 4
立即下载 收藏
初中劳动课烹饪课程教案设计/综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《劳动技术1.探究营养与烹饪》优质课教学设计_
初中劳动课烹饪课程教案设计/综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《劳动技术1.探究营养与烹饪》优质课教学设计_
115 20
立即下载 收藏
【教学创新大赛】《服务设计》课程教学创新成果报告
【教学创新大赛】《服务设计》课程教学创新成果报告
143 10
立即下载 收藏
六年级校本课程硬笔书法教学计划及教案
六年级校本课程硬笔书法教学计划及教案
85 10
立即下载 收藏
《数字电子技术》课程思政教学设计案例(一等奖)
《数字电子技术》课程思政教学设计案例(一等奖)
83 9
立即下载 收藏
以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首(关雎、蒹葭)为例,进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲,结合现行教科书内容,立足大单元教学设计,围绕某个大概念或主题进行设计,确定单元学习目标和作业目标,创新作业设计方式和内容,体现核心素养发展目标。具体要求如下:作业设计的题型不限,题量一般控制在8道试题以内,字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式,鼓励创新设计形式。每份参
以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首(关雎、蒹葭)为例,进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲,结合现行教科书内容,立足大单元教学设计,围绕某个大概念或主题进行设计,确定单元学习目标和作业目标,创新作业设计方式和内容,体现核心素养发展目标。具体要求如下:作业设计的题型不限,题量一般控制在8道试题以内,字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式,鼓励创新设计形式。每份参
5 0
立即下载 收藏
《线性代数》课程教学创新成果报告
《线性代数》课程教学创新成果报告
108 4
立即下载 收藏
在线时间:9:00-22:00
点击咨询 常见问题 >
官方交流群:878574663
点击加入
5
签到领取 5积分成功 明天再来哦~
恭喜您获得 3天设计分类会员 明天再来哦~
签到抽奖得会员 每日签到送惊喜,连续签到更享心动奖励
+10 积分
+5 积分
+10 积分
随机礼包
+5 积分
+10 积分
随机礼包
点击签到 注:每周一重置签到奖励
积分:

加载中...

积分明细 去抽奖 >
签到记录 抽奖记录