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中国古典小说研究推荐阅读书目

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导师小组为单位开展读书活动。各组导师自主提供阅读书目,制定研读计划。根据导师制定的计划,撰写关于《资本论》的读书报告
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1.运用2学时,每名学生必须在图书馆阅读原著,并在阅读过程中认真领会原著的精神实质。
2.每名学生撰写1篇读书报告。在阅读过程中,可以将原著的内容与我们学习《毛概》课程紧密结合起来进行深入思考,读书报告字数不少于2000字。
3.参考阅读书目:《毛泽东选集》(1-4卷)、《邓小平文选》(1-3卷)、《江泽民文选》(1-3卷)、《胡锦涛文选》(1-3卷)、《习近平著作选读》(1-2卷)。
4.参考阅读文章:
(1)《中国社会各阶级的分析》
(2)《湖南农民运动考察报告》
(3)《中国的红色政权为什么能够存在
1.运用2学时,每名学生必须在图书馆阅读原著,并在阅读过程中认真领会原著的精神实质。 2.每名学生撰写1篇读书报告。在阅读过程中,可以将原著的内容与我们学习《毛概》课程紧密结合起来进行深入思考,读书报告字数不少于2000字。 3.参考阅读书目:《毛泽东选集》(1-4卷)、《邓小平文选》(1-3卷)、《江泽民文选》(1-3卷)、《胡锦涛文选》(1-3卷)、《习近平著作选读》(1-2卷)。 4.参考阅读文章: (1)《中国社会各阶级的分析》 (2)《湖南农民运动考察报告》 (3)《中国的红色政权为什么能够存在
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帮我根据德国作家布丽塔·泰肯特路普的《天气》这本童书创作给小学高段学生的阅读书目推荐课PPT,主要环节有:一、梦幻开场:天气剧场(3分钟)
二、奇幻阅读:《天气》探秘(10分钟)
三、跨学科探索(30分钟)
(一)科学实验:天气小魔术(8分钟)
(二)艺术创想:天气画廊(10分钟)
(三)创意比拼:天气故事会(12分钟)
四、总结与反思(7分钟)
五、课后作业:
帮我根据德国作家布丽塔·泰肯特路普的《天气》这本童书创作给小学高段学生的阅读书目推荐课PPT,主要环节有:一、梦幻开场:天气剧场(3分钟) 二、奇幻阅读:《天气》探秘(10分钟) 三、跨学科探索(30分钟) (一)科学实验:天气小魔术(8分钟) (二)艺术创想:天气画廊(10分钟) (三)创意比拼:天气故事会(12分钟) 四、总结与反思(7分钟) 五、课后作业:
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中小学必读书目---《汤姆索亚历险记》阅读测试题及答案
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参考阅读书目《习近平著作选读》(1-2卷)从三个方面撰写读书报告:(1)书(文章)的内容提要:概括性地归纳书(文章)的主要内容;(2)心得评论:对书的评价与思考,对其主体的看法与认识,总之要写出独特的思考与体悟;(3)结语:提出问题、表达期许、归纳全文。字数不少于2000字。
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