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幼儿园如何培养快乐学习的气氛PPT大纲

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提高青年拔尖教师在幼儿园建设中的作用发挥,青年教师是幼儿园的梯队建设的重要组成,在实际工作中,如何调动教师的积极性、促教师专业成长、发挥示范引领作用等方面,我园党组织班子开展了专题研究和工作部署,积极研究有效的培养模式和激励机制,制定了有针对性的队伍建设规划说“双培养”计划,成熟一批,发展一批,让优秀的青年教师发展为中共党员,。
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详细些写《三读三课:指向职初教师教学能力培养的新路径探究》课题研究内容
1.多维度诊断:确定职初教师发展方向
(1)调研分析明需求。职初教师对自身的教学能力和发展需求进行自我审视
和剖析,明晰自己的不足和长处,以此为基础,合理地规划未来的方向,并制定发展诉求计划。
方式一:教师结合原有专业特长,思考自己的教学能力发展意愿。
方式二:教师制定个人发展规划,明晰职初教师的需求。
方式三:幼儿园对职初教师进行课堂诊断,对其设计、组织、反馈等能力作全面了解与把握。
(2)多级应答解困惑。根据教师发展诉求的方向进行
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