Hi,我是AI文档助手,可以帮您快速写作
写作
QQ登录 微信登录 注册或点击登录代表您同意《熊猫办公用户协议》
欢迎来到熊猫办公
首页 > Word模板 > 校园教育 > 其他 > 国学教育合作协议

国学教育合作协议

收藏
预览结束,下载后可获得完整文档 立即下载

本作品内容为国学教育合作协议, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为4, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

立即下载
0+1 11 0
  • 软件 Word 查看教程
  • 格式 docx
  • 大小 1 MB
  • 页数 4
  • 作者
  • 上传时间 1个月前
  • 版权说明 相关字体/摄影图/音频仅供参考 i
    版权声明

    此作品是由熊猫办公签约设计师设计上传,熊猫办公拥有版权;未经熊猫办公书面授权,请勿作他用。人物肖像,字体及音频如需商用需第三方额外授权;

    熊猫办公尊重知识产权,如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

    熊猫办公对作品中含有的国旗、国徽等政治图案不享有权利,仅作为作品整体效果的示例展示,禁止商用。另外您必须遵循相关法律法规规定的使用范围和使用方式,禁止以任何形式歪曲、篡改。

懒得动手,帮我代做Word
最新相关作品 更多 >
教育培训机构合作协议书word模板 教育捐赠协议书word模板 教育项目合作协议书word模板

国学教育Word模板推荐

四史爱国学习教育小报手抄报word模版
四史爱国学习教育小报手抄报word模版
138 3
立即下载 收藏
2023年全国学前教育宣传月活动方案【8篇】供参考
2023年全国学前教育宣传月活动方案【8篇】供参考
11 0
立即下载 收藏
第十届全国学前教育优秀教育论文与优秀教学案例一等奖
第十届全国学前教育优秀教育论文与优秀教学案例一等奖
4 0
立即下载 收藏
教育部关于《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见...
教育部关于《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见...
23 1
立即下载 收藏
全国学前教育普及普惠区创建工作市级初核迎接待方案,要求:细化工作人员具体分工,按照方案进行演练;如:迎接来访车辆人员、现场陪同人员、对接资料人员
全国学前教育普及普惠区创建工作市级初核迎接待方案,要求:细化工作人员具体分工,按照方案进行演练;如:迎接来访车辆人员、现场陪同人员、对接资料人员
0 0
立即下载 收藏
论述题(每题15分,共1道小题,总分值15分)
1.你认为当前我国学前儿童教育面临的新形势及其应该如何应对这一变革?(15分
论述题(每题15分,共1道小题,总分值15分) 1.你认为当前我国学前儿童教育面临的新形势及其应该如何应对这一变革?(15分
0 0
立即下载 收藏
略论国学教育对素质教育的资源助益
略论国学教育对素质教育的资源助益
0 0
立即下载 收藏
2017年第6个全国学前教育宣传月主题
2017年第6个全国学前教育宣传月主题
0 0
立即下载 收藏
小学国学教育基础课程设计与实践研究
小学国学教育基础课程设计与实践研究
0 0
立即下载 收藏
开展第二课堂的必要性:
中国学生的学习环境、学习心理、学习行为与西方国家的学习者不同:中国学生普遍缺少语言环境,因为我国是单一语种的国度,平日学生除了汉语外,很少接触外语;学习材料来源有限,主要局限于教师和教材;进入青少年期的中国学生,受母语思维的影响很大,儿童时期的“语言习得机制”逐步丧失,必须进行有意识的学习是中国学生习得外语的主要途径;我国经济还不发达,教育还比较落后,缺乏先进的教学设备。针对以上现状,我国学生学习外语的主要途径是英语课堂。改革旧的课堂结构势在必行,第二课堂上教师给学生提
开展第二课堂的必要性: 中国学生的学习环境、学习心理、学习行为与西方国家的学习者不同:中国学生普遍缺少语言环境,因为我国是单一语种的国度,平日学生除了汉语外,很少接触外语;学习材料来源有限,主要局限于教师和教材;进入青少年期的中国学生,受母语思维的影响很大,儿童时期的“语言习得机制”逐步丧失,必须进行有意识的学习是中国学生习得外语的主要途径;我国经济还不发达,教育还比较落后,缺乏先进的教学设备。针对以上现状,我国学生学习外语的主要途径是英语课堂。改革旧的课堂结构势在必行,第二课堂上教师给学生提
0 0
立即下载 收藏
扩写2013年,北京师范大学林崇德教授受教育部委托带头启动“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”重大项目,代表我国核心素养研究拉开了序幕。2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,“核心素养”一词才在我国正式产生。2016年,公布了《中国学生发展核心素养》总体框架,将学生核心素养细分,提出学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展
扩写2013年,北京师范大学林崇德教授受教育部委托带头启动“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”重大项目,代表我国核心素养研究拉开了序幕。2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,“核心素养”一词才在我国正式产生。2016年,公布了《中国学生发展核心素养》总体框架,将学生核心素养细分,提出学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展
0 0
立即下载 收藏
小学国学教育基础设计研究与实践1.选题依据国内外相关研究学术史绩梳理和研究动态,本课题相对已有的研究的独到学术价值。2研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标、研究内容需要具有一线课堂的实践研究或有时间研究的理念思路。3、思路方法本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4、创新之处:在学术思想、学术观点研究方法等方面的特色和创新。5、预期成果:成果形式使用去向及预期设会效益等。6参考文献:开展本课题研究的主要中外参考文献。
小学国学教育基础设计研究与实践1.选题依据国内外相关研究学术史绩梳理和研究动态,本课题相对已有的研究的独到学术价值。2研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标、研究内容需要具有一线课堂的实践研究或有时间研究的理念思路。3、思路方法本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4、创新之处:在学术思想、学术观点研究方法等方面的特色和创新。5、预期成果:成果形式使用去向及预期设会效益等。6参考文献:开展本课题研究的主要中外参考文献。
0 0
立即下载 收藏
在线时间:9:00-22:00
点击咨询 常见问题 >
官方交流群:878574663
点击加入
5
签到领取 5积分成功 明天再来哦~
恭喜您获得 3天设计分类会员 明天再来哦~
签到抽奖得会员 每日签到送惊喜,连续签到更享心动奖励
+10 积分
+5 积分
+10 积分
随机礼包
+5 积分
+10 积分
随机礼包
点击签到 注:每周一重置签到奖励
积分:

加载中...

积分明细 去抽奖 >
签到记录 抽奖记录