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高一暑假学习计划(精选15篇)

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间过多,不会合理安排时间。2.字迹潦草,错别字问题。3.读题不够仔细,未能有效提取题目信息。4.基础知识掌握不够牢固。5.不能够正确使用生物学术语。6.出题大部分为必修二孟德尔与伴性遗传相关,计算量过大,学生计算能力弱。二、措施:①深入研究教材②鼓动学	
生学习热情③加强心理疏导④关注差生,避免两极分化⑤注重基础知识的掌握⑥分层次设置题目,让不同程度的学生都有所发展
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