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根据以下内容详细的活动过程:一、活动目标为引导同学们理解劳动精神内涵,理解新时代劳动精神的价值意蕴,并培育新时代劳动精神,请同学们通过生产性劳动完成实践活动。二、活动主题 “低碳节能,绿色校园”生产性劳动实践活动请同学们通过生产性劳动,完成校园内的水环境、土壤环境、大气环境、人居环境的治理实践,或分享、宣传绿色低碳的设计产品或海报(如已参加相关比赛可以转化为本次作业)。三、期末小组汇报形式 小组汇报ppt(结课前一周),每组汇报时长3分钟。 四、ppt内容要求 1.活动需要通过照片、视频、语音等

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本作品内容为根据以下内容详细的活动过程:一、活动目标为引导同学们理解劳动精神内涵,理解新时代劳动精神的价值意蕴,并培育新时代劳动精神,请同学们通过生产性劳动完成实践活动。二、活动主题 “低碳节能,绿色校园”生产性劳动实践活动请同学们通过生产性劳动,完成校园内的水环境、土壤环境、大气环境、人居环境的治理实践,或分享、宣传绿色低碳的设计产品或海报(如已参加相关比赛可以转化为本次作业)。三、期末小组汇报形式 小组汇报ppt(结课前一周),每组汇报时长3分钟。 四、ppt内容要求 1.活动需要通过照片、视频、语音等, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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具体目标:
1.通过培训唤醒中小学劳动学科教师立德树人的使命感,提高师德践行能力,落实立德树人根本任务,提升教育情怀与热情。
2.通过培训提升学员对课程方案、课程标准及教学内容的理解,能够设计劳动项目,并能推动课程实施。
3.通过培训提高骨干教师的劳动实践能力、发现教学问题能力、解决教学问题能力,以及教学研究能力,提升其专业素养和职业素养。
4.通过培训拓展劳动教育空间,提升劳动教育实效,提升劳动教育区域共同体的引领能力。
预设成果内容
(一)预设成果
1.撰写劳动课程课例研究报告或学科校本活动实施方案,
具体目标: 1.通过培训唤醒中小学劳动学科教师立德树人的使命感,提高师德践行能力,落实立德树人根本任务,提升教育情怀与热情。 2.通过培训提升学员对课程方案、课程标准及教学内容的理解,能够设计劳动项目,并能推动课程实施。 3.通过培训提高骨干教师的劳动实践能力、发现教学问题能力、解决教学问题能力,以及教学研究能力,提升其专业素养和职业素养。 4.通过培训拓展劳动教育空间,提升劳动教育实效,提升劳动教育区域共同体的引领能力。 预设成果内容 (一)预设成果 1.撰写劳动课程课例研究报告或学科校本活动实施方案,
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