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小学科学四年级上册《三蓝色的地球3认识我们的地球》优质课教学设

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1.世界地球日是在什么时候?结合自己的亲身体会和了解的资料认识地球
2.人为原因而造成的坏境污染有哪些?对此你有什么看法?
3.谈谈地球的十大环境问题有哪些?该如何去修复我们的地球?
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论述地球上植物的进化及其与地球环境的相互影响和相互作用,由此谈谈你对地球-生命耦合系统的认识。
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帮我改写本月主题国绕“地球村”这一主题展开活动,带领幼儿去了解地球环境是怎么样的?让幼儿用自己的方式讲述出来自己是如何保护环境的。如果地球妈妈生病了,,我们该怎样保护她呢?从小培养他们保护环境的意识。让家长和幼儿利用周末去付出实际行动去保护家园。
花花老师:通过前期对幼儿的经验调查,我们了解到幼儿对地球的认识较为零散,对地球上的自然现象没有太大的探究欲望,在科学探究的过程和方法中,兴趣点不高,大部分小朋友在思维能力方面有了很大的提高,可以用不同的方式表达自己对地球的认识,而且绘画过程中能够大胆的表达自己的
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通过“地球椭球测量之美”课程的学习,带你领域了专业技术知识,感受到了测绘科技之强及测绘带给人们的便利,请结合一些实例和你的亲身实际,谈谈眼中的测绘专业之美,都有哪些表现,都有哪些具体美的形式和美的内涵,提出至少3个美育点,并谈谈本门课对自己在学习动力、学习兴趣和专业认识上的作用。
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