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探寻文明足迹的手抄报内容

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习近平总书记在福建工作期间,开展了一系列推动文化走出去、促进文明交流互鉴的生动实践。广大青年学生可围绕闽台民俗、戏曲、茶文化、文学等方面,探寻海峡两岸青年文化的交流形式,思考以文旅交流为纽带,不断增进两岸人民福祉,共同传承中华优秀传统文化的实践要义;讲好鼓岭故事等,梳理福建改革发展成就、对外交流文化优势等内容,研讨文化交流和文明互鉴中的福建作为的ppt
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写一篇1000字融媒体新闻稿关于“邯郸初中生杀人”事件,根据提纲一、采访主题:邯郸初中生杀人
二、采访目的:探寻初中生杀人动机以及死者生前
三、采访方法:现场采访
四、采访地点:受害者家中
五、采访时间:案发后三天
六、采访对象及问题(5个问题以上)
(一)采访对象1:(受害者父亲)第一问:小王生前是一个什么样的孩子?第二问:在学校与同学之间的关系如何?第三问:凶手和小王他们之间的关系如何?第四问:案发之后您对此事抱有什么样的看法?第五问:希望法律如何裁决这三位凶手?
采访对象2:(受害者奶奶)第一问:小
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从《菩萨蛮·黄鹤楼》《西江月·井冈山》《念女娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《浪淘沙·北戴河》《七绝·观潮》等诗词鉴赏中探寻毛泽东的崇高品质。
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