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小学生日记-摔伤后的感想

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教材分析	本节课来自于人教版数学一年级上册第七节“认识钟表”,本单元主要是认识整时和半时的情境,教材在这一情景下根据小学生的生活与学习的习惯,安排了6个整时或半时的时间以供学生认识钟面。旨在通过认识钟表这一主题,帮助学生建立时间观念,理解时间的流逝和计量。
学情分析	对小学生来说,他们对时间的盖帘可能尚不清晰,对分、秒等单位还没有清晰认知,但在学生日常生活中已经接触过钟表,能够识别简单的时间,但对于时间的综合运用能力需要进一部提高。
教学目标	知识与技能:1、学会正确读取模拟

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要求:除原因分析外,其他几个方面具体内容至少要写三条以上,每个方面至少100字以上。要层次清晰,条理有序,重点突出。
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