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远离危险手抄报内容

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中班安全教案危险在哪里的反馈一、谈话与讨论:
教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?
教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?
二、看录像
教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生。
三、讨论
教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?(幼儿讨论)
教师:怎样做可以远离这些危险?
教师:那我们就一起行动,找一找,我们身边都有哪些安全的标记,来提醒
中班安全教案危险在哪里的反馈一、谈话与讨论: 教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些? 教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些? 二、看录像 教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生。 三、讨论 教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?(幼儿讨论) 教师:怎样做可以远离这些危险? 教师:那我们就一起行动,找一找,我们身边都有哪些安全的标记,来提醒
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《危险玩具要远离》	1.能识别危险玩具;
2.增强安全防范意识,主动远离危险玩具。
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托班安全教育教案
《不在车边玩》	1.了解车辆盲区及危险性;
2.提高自护能力,主动远离车辆。
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《识别危险源,远离危险》教学设计
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