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我读书的收获手抄报

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选择毛泽东、邓小平等伟人的传记进行阅读,深入了解他们对社会主义事业的贡献,感悟他们的崇高境界和高尚品质,选择一个角度撰写读书笔记或心得体会。或课后选择观看《走近毛泽东》或《历史转折中的邓小平》(选择部分内容)等纪录片或系列老照片,理解马克思主义者在推进马克思主义中国化过程中的探索与努力,对马克思主义中国化理论成果有较清晰的认识,选择一个角度撰写观看收获。
选择毛泽东、邓小平等伟人的传记进行阅读,深入了解他们对社会主义事业的贡献,感悟他们的崇高境界和高尚品质,选择一个角度撰写读书笔记或心得体会。或课后选择观看《走近毛泽东》或《历史转折中的邓小平》(选择部分内容)等纪录片或系列老照片,理解马克思主义者在推进马克思主义中国化过程中的探索与努力,对马克思主义中国化理论成果有较清晰的认识,选择一个角度撰写观看收获。
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读书:《被讨厌的勇气》作者:岸见一郎、古贺史健(日)4月15号之前将读后感用电子档的形式(手写可以拍照)提交给各班学委,学委汇总作业后于15号发我邮箱并说明收集情况。迟交作业为零分。发邮箱请注明:班级+读书笔记作业笔记内容要求:
1、文章的架构是什么?
2、你最有感触的是哪句或哪段话?为什么?3、·看到这篇文章,你的收获是什么?4、其他内容
字数要求:不少于1000字。
读书:《被讨厌的勇气》作者:岸见一郎、古贺史健(日)4月15号之前将读后感用电子档的形式(手写可以拍照)提交给各班学委,学委汇总作业后于15号发我邮箱并说明收集情况。迟交作业为零分。发邮箱请注明:班级+读书笔记作业笔记内容要求: 1、文章的架构是什么? 2、你最有感触的是哪句或哪段话?为什么?3、·看到这篇文章,你的收获是什么?4、其他内容 字数要求:不少于1000字。
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