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教学设备捐赠协议

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基于典型场景下某作业模拟教学需求,开发某模拟作业工具,包括想定生成管理、管理控制、仿真演示与场景显示、观测设备模拟、终端操作模拟、任务飞机三维场景、引导管理模拟等功能组成,具备典型场景下的某作业全过程演示功能,以及典型场景下的某作业筹划、相关人员进行模拟练习等功能,支持模拟作业教学和日常练习需求。
基于典型场景下某作业模拟教学需求,开发某模拟作业工具,包括想定生成管理、管理控制、仿真演示与场景显示、观测设备模拟、终端操作模拟、任务飞机三维场景、引导管理模拟等功能组成,具备典型场景下的某作业全过程演示功能,以及典型场景下的某作业筹划、相关人员进行模拟练习等功能,支持模拟作业教学和日常练习需求。
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1.拟设计一小学教学楼,建设地点为城区。结构形式为框架结构,建筑面积3000~4000m2,具体地点、层高和层数自行确定。
2.根据所掌握的建筑设计的方法与原理,查阅和搜集身边教学楼设计的方案和资料,并结合相关规范,详述在对其进行平面、剖面、立面设计中需要设计的内容、设计思路及主要参数的选取。主要内容如下:
(1)平面设计
根据建筑规模和使用性质及其使用面积指标,确定主要使用房间的类型和数量、面积、尺寸、形状、门窗的尺寸等;确定辅助使用房间设备数量及布置,并对楼梯、走廊、大厅等交通联系部分进行设计。再根据
1.拟设计一小学教学楼,建设地点为城区。结构形式为框架结构,建筑面积3000~4000m2,具体地点、层高和层数自行确定。 2.根据所掌握的建筑设计的方法与原理,查阅和搜集身边教学楼设计的方案和资料,并结合相关规范,详述在对其进行平面、剖面、立面设计中需要设计的内容、设计思路及主要参数的选取。主要内容如下: (1)平面设计 根据建筑规模和使用性质及其使用面积指标,确定主要使用房间的类型和数量、面积、尺寸、形状、门窗的尺寸等;确定辅助使用房间设备数量及布置,并对楼梯、走廊、大厅等交通联系部分进行设计。再根据
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2023-2024学年第二学期“形势与政策”课实践教学安排
(一)实践教学名称:
光影·美好新时代
主题范围:美丽中国、文化河南、时代郑州、文明郑师(二)活动流程
初赛要求:
1、每位学生选择自己感兴趣的主题进行拍摄一组照片(5-8张),设备使用手机、相机均可,最终提交的作品要求画质清晰且必须为原创(注:所交照片标注上拍摄时间以及拍摄地点),同时配以100字左右的文字解读。2、最后一次课上,每个学生展示自己所拍的作品,并进行讲解(时间1分钟),评委由合堂
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