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双人角色短视频剧本文案帮忙开核桃笨蛋小明表白波澜起伏不要脸

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我的爱好|我的家乡|我的日志|我的相册|请你留言

先来个自我介绍吧:
我的名字:小明
我的生日:1984年7月10日
我的住址:重庆南坪

我的爱好:
画画
打篮球
游泳

我的家乡-重庆

走出重庆江北机场,处于亚热带季风性湿润气候带的重庆,用她的温暖和湿润,将参加“魅力重庆网上行”采访活动的我迎入了她的怀抱。

  这是立体感极强的城市。从渝北区到渝中区这段车行中,汽车一直穿行在不
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项目背景:某高校正在开设《高等数学》课程,但是由于课程比较难,不是所有同学都能够听懂老师课堂上讲的内容,而且虽然老师安排了答疑时间,但是并不能顾及到所有同学的问题需求。小明同学提出:何不开发一个网页版或者手机端(也可以都有)的问题问答系统,学生端提出问题,老师端通过手机短信通知提醒,在空闲时间为学生在线书面答疑。现学校同意了此项项目,并进入了需求文档撰写阶段,请就这个主题,提交一份需求文档。



主题:【XXX项目名称】需求文档

格式不限,但需要包含用户痛点,必要文字描述,流程图,以及前端页面设计草图
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小明和小亮是好朋友,两人相互承诺;必须保守对方的秘密!这次考试,小亮因沉迷电脑游戏,成绩严重下滑。班主任张老师找到小明,说:小亮这次考试的成绩真的让人担忧。你和他关系最好,你能告诉我他这次成绩下滑的原因吗?
小明很为难,一时不知道该怎么办……你遇到类似的事情,会怎么做呢?请你根据上述文字,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:①文体自选:②题目自拟:③不要套作,不得抄袭:④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。
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.道德两难放事是引发学生道德恩考,促进学生品德发展的重要
工具。教师引导学生讨论是发拆两难放事法作用的关键。请结合
如下故事和学生可能的国答,思考教师可以提出哪些类型的问题,
才能升导学生讨论的深入,并举例说明(至少列举15个具体问
题)。
周三早上,小明匆匆忙忙准备去上学,妈妈问他周末足否一
起去看望奶奶,小明随口答应。到了学校,老师通知大家周末班
级将在人民公园组织一场公益集体活动。这时,小明同学犯了难。
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小明是一名入党积极分子,每三个月需要写一篇思想汇报,请帮他在思想上,生活上和学习上这三个方面写一篇思想汇报
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刚刚参加工作不就的小明,前不久经朋友介绍接到一个大单子,特别高兴。经过几次电话沟通后,双方约定明天上午在甲方单位见面,甲方要求一定要单位的设计总监到场沟通。为了在单位得到领导的赏识和有个突出的业绩,小明决定第二天独自前往进行洽谈沟通。第二天小明精心打扮如约而至,甲方看到小明一人,未露不悦。双方按宾主落座后,进入工程说明阶段,期间老总接电话后离开,留下办公室人员进行设计任务说明,沟通完成后甲方邀请小明一起共用午餐,小明欣然接受。后来小明经过一周拿出初步方案,电话与甲方办公室沟通后,要求将设计方案发至邮箱,等
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