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我国业余体校教练员科研水平现状及对策研究

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关于与职业俱乐部进行校园足球合作的方案。投入每年100万元,首先在城区所有小学初中高中进行校园足球合作,校队建设,校园联赛开展以及县少体校的梯队建设,至少配备专业教练员5人以上及1名统筹总教练。三年内在省市比赛中取得优异成绩。各合作学校进行学校考核及校长考核机制与学校绩效挂钩。
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4.2建议
4.2.1在进行体能训练前,教练员应根据运动员的生长发育特点,制定科学合理的个性化计划。教练员在体能训练周期和时间的安排上也应该科学合理,青少年阶段是运动员体能水平上升空间最大的时期,同时也是定型期。若教练员安排的体能训练不合理不科学,会影响运动员将来的竞技水平。
4.2.2场地设施建设是校园足球开展的硬件基础,是学生进行足球运动和提高成绩的根本保障。每个学校至少要有一个条件适宜的足球场地,同时学校也应该建设一片专门进行体能训练的场地,由于体能训练对于青少年运动员来说是十分重要的,因此学
4.2建议 4.2.1在进行体能训练前,教练员应根据运动员的生长发育特点,制定科学合理的个性化计划。教练员在体能训练周期和时间的安排上也应该科学合理,青少年阶段是运动员体能水平上升空间最大的时期,同时也是定型期。若教练员安排的体能训练不合理不科学,会影响运动员将来的竞技水平。 4.2.2场地设施建设是校园足球开展的硬件基础,是学生进行足球运动和提高成绩的根本保障。每个学校至少要有一个条件适宜的足球场地,同时学校也应该建设一片专门进行体能训练的场地,由于体能训练对于青少年运动员来说是十分重要的,因此学
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请为一名足球教练员赛后总结总结,需要体现的主要工作内容为系列赛结束后球队的优势与球队的不足以及改进方法。
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