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励志小故事集锦Word模板

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国家、学校、企业、老师和父母等资助助力成长成才为主题
内容,撰写自己在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事或耳
闻目睹的感人助学故事,感情真挚,内容真实,传递正能量。
开展“感恩有你励志前行”书信比赛,围绕感恩党、 国家、学校、企业、老师和父母等资助助力成长成才为主题 内容,撰写自己在学生资助政策帮助下的青春奋斗故事或耳 闻目睹的感人助学故事,感情真挚,内容真实,传递正能量。
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围绕“感恩资助追梦前行”主题,以宣传国家资助政策及育人成效为重点,受助学生亲自撰写,体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌,讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助,勇于追逐理想,积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位,始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚。体裁不限,可以是记叙文、散文或诗歌,题目自拟。
(二)作品需注重思想性、艺术性的有机统一,主题鲜明突出,内容积极
围绕“感恩资助追梦前行”主题,以宣传国家资助政策及育人成效为重点,受助学生亲自撰写,体现爱国爱党、热爱家乡、不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的精神面貌,讲述自己在学习、生活、实践中获得国家、学校、社会的支持和帮助,勇于追逐理想,积极面对学习、生活的青春励志故事。可结合党和国家始终把人民的利益放在首位,始终关心关爱贫困群体等方面的内容。要求主题鲜明、内容充实、形式新颖、情感真挚。体裁不限,可以是记叙文、散文或诗歌,题目自拟。 (二)作品需注重思想性、艺术性的有机统一,主题鲜明突出,内容积极
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1.描述职业教育创新发展之路;
2.校长(教师)办学、育人育才的动人故事,诉说坚韧
中坚守、拼搏中进取,平凡而伟大的职教人生;
3.技能大师数十载精研专技的故事,讲述他们孜孜不倦
修德强技的心路历程;
4.职教优秀毕业生(在校生)技能改变命运的励志故事,
展示职业教育改变命运,技术技能带来成功与幸福的故事。
采用
报告文学的方式,以第三人称表述,字数控制在2500-3000
字,简稿800字以内
1.描述职业教育创新发展之路; 2.校长(教师)办学、育人育才的动人故事,诉说坚韧 中坚守、拼搏中进取,平凡而伟大的职教人生; 3.技能大师数十载精研专技的故事,讲述他们孜孜不倦 修德强技的心路历程; 4.职教优秀毕业生(在校生)技能改变命运的励志故事, 展示职业教育改变命运,技术技能带来成功与幸福的故事。 采用 报告文学的方式,以第三人称表述,字数控制在2500-3000 字,简稿800字以内
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"戒骄戒躁穿越寒冬”主题,结合自身实际或分享身边经历,讲述通威的励志正向故事,做到主题突出,导向正确,文字在1000-2000字左右
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