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党员访谈记录700字。(1)谈思想。了解谈话对象思想状况,引导其加强党性修养,坚定理想信念,践行“让不可能变为可能”的橡胶林精神。 (2)谈工作。与谈话对象就基层工作开展情况进行交流对亮点工作加以表扬肯定,对一些棘手难题要帮助分析原因找准症结、对症下药,提升其“头雁”领航的能力。←(3)谈生活。了解和掌握谈话对象的生活状态,交流在生活中的感受,对生活中存在的困难积极出谋划策,帮助其解决困难,使他们体会到组织的关怀与温暖。(4)谈问题。聚焦巡察、审计等工作发现的问题,及时提醒,帮助找差距、挖根源,特别在廉洁

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本作品内容为党员访谈记录700字。(1)谈思想。了解谈话对象思想状况,引导其加强党性修养,坚定理想信念,践行“让不可能变为可能”的橡胶林精神。 (2)谈工作。与谈话对象就基层工作开展情况进行交流对亮点工作加以表扬肯定,对一些棘手难题要帮助分析原因找准症结、对症下药,提升其“头雁”领航的能力。←(3)谈生活。了解和掌握谈话对象的生活状态,交流在生活中的感受,对生活中存在的困难积极出谋划策,帮助其解决困难,使他们体会到组织的关怀与温暖。(4)谈问题。聚焦巡察、审计等工作发现的问题,及时提醒,帮助找差距、挖根源,特别在廉洁, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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重点:懂得规则是社会秩序正常运行的保证
难点:理解规则的重要性,法律面前人人平等.遵守规划
教	学	过	程	
一.游戏导入课题
1.学生做游戏(不倒森林、123木头人.
出示
2、发现游戏中的规则
3.揭题(生活处处有规则
四
(就是规定
二讲清图意,知规则
1、问学在学校和生活要遵守哪些规则呢?
书本P59.5幅图片	2	
2、师总结:
(1)学校生活中的规则上下楼梯靠右行.(2)按时上学不迟到
(3)禁止攀登(4)爱护绿化、禁止采摘.(4)电影院里不吵,要安静。
3.小组讨论:学校生活和社会生活中的规 选择一个生活中的痛点,通过设计思考“洞悉感受-需求界定-创意发想-原型打造-原型测试“五个步骤的练习,写出:1、”洞悉感受“阶段选择的痛点。2、”需求界定“阶段的”POV“。3、“创意发想”阶段的多个解决方案、最终选择的解决方案。4、“原型打造”阶段的原型设计 访谈朋友,如何面对生活中的挫折1.访谈对象的自我介绍和成长背景简要回顾;
2.访谈对象对挫折的定义和理解;
3.访谈对象面对挫折时的心理状态和情绪感受;
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调提交50C或00CK格式,文字不少于1500字。
提纲
具体娶求
映业目标
环境镍索
职业县标匹配个人特点情况
能力目标
行动计划
职业目标体现职极形向的低抓论求,能够将个人理旭与国家西婴、经济社会发展相结合。
环晚探索让程和生强人物访谈记录
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潍确认识目标职业在专业知识、通用案设、就业说力等方面的要求,
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