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阅读快乐手抄报的内容

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1.分享内容:
①阅经典:分享自己在阅读过程中的所思、所感、所悟;
②阅成长:分享自己的读书故事或阅读成长经历.书本的名称是《我这一辈子》作者,老舍。写1800字以上
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写一篇小学语文《基于单元整体备课下基本课型实践的研究》的结题报告中老师们在研究过程中取得的成绩和荣誉:郞兆楠、周燕老师在临河区“三提高”现场会上做示范课,秦英姿主任在“三提高”现场会上做讲座韩俊瑶老师,龙爱霞老师校内公开课一等奖,还有老师们的论文奖,案例奖,送教下乡等。老师还有:张兴盛张红郭成娟王岩。研究内容是整体设计一个单元的活动,把课堂教学、课外阅读、写作、语文实践活动有机的整合起来。具体的教学流程是:单元导学课→精读引领课、略读提高课课、对比研读课→组文阅读课→主题收获课。
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整体要求:做一个主题汇报,对南宁学院进行一个全面介绍。作业内容涉及到本学期所学ofhice里面的word,excel和PPT内容。
Word部分:通过网络搜索、查阅资料等途径将南宁学院(前身邕江大学)的历史、现状、发展等方面以图文并茂的方式展现出来。
要求:
1)有目录、有标题、图片、页码和表格,其他部分根据实际情况合理设置;
2)字体、段落设置合理,整体美观得体,文章阅读顺畅,无错别字
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出一份小学语文课题《基于单元整体备课下基本课型实践的研究》在研究过程中,参与研究的教师成长了,能力得到了提升的一份调查问卷。研究内容是整体设计一个单元的活动,把课堂教学、课外阅读、写作、语文实践活动有机的整合起来。具体的教学流程是:单元导学课→精读引领课、略读提高课课、对比研读课→组文阅读课→主题收获课。
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请为一名学生实践体会,需要体现的主要工作内容为熟悉电子元件,掌握焊接技巧,注意焊接安全,仔细阅读电路图和说明书,使用适当的工具,维护良好的工作环境。注意你需要保证内容逻辑清晰,分条表述,有结构关系。
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