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强国有我手抄报设计思路800字

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作业应包含总体设计思路、每道习题设计说明(材料出处,设计
意图,检测的知识、能力、方法,体现的核心素养目标,难易情
况,适用类型等),确保作业的科学性、规范性。书面作业附参
考答案;实践活动性等综合性强、开放度较高的作业应提供评价
要点或结构评分量表。
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有关于教学实践的研习报告

1.教学设计文本研讨

(1)教案文本规范性分析

(2)教学思路及理由研讨(导入、展开、强化、收束及过渡语等)

(3)教学重点与难点研讨(重点难点的合理性,突出重难点的方式方法等)(4)教学目标与理念研讨(目标的预设与生成,理念的运用与体现等)2.课堂教学观察评议

(1)教学技能研讨(语言、板书图示、教态、课件运用、资源运用、课堂提问等技能的合理性)

(2)教学方法研讨(讲授、提问、阅读指导、材料分析、情境创设、问题讨论等教学方法的合理性)

(3)教学策略研讨(教学过
有关于教学实践的研习报告 1.教学设计文本研讨 (1)教案文本规范性分析 (2)教学思路及理由研讨(导入、展开、强化、收束及过渡语等) (3)教学重点与难点研讨(重点难点的合理性,突出重难点的方式方法等)(4)教学目标与理念研讨(目标的预设与生成,理念的运用与体现等)2.课堂教学观察评议 (1)教学技能研讨(语言、板书图示、教态、课件运用、资源运用、课堂提问等技能的合理性) (2)教学方法研讨(讲授、提问、阅读指导、材料分析、情境创设、问题讨论等教学方法的合理性) (3)教学策略研讨(教学过
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作业二:撰针对学生的团体辅导方案	
要求:
(1)根据实际工作需要,选定某个主题设计一份团体辅导方案并实施。
(2)该辅导方案应具备科学性(符合心理健康教育工作的基本原则)、适宜性(符合辅导学生的年龄阶段特点)、可行性(方便操作,在学校中具备实施条件)。
(3)该辅导方案应至少具备以下几个部分:题目、辅导目标、设计思路(对辅导对象的分析、预计的环节及时间安排、预期的结果)、辅导过程(包括场地器具的要求、准备,具体过程的描述)、活动反思、参考文献。
作业二:撰针对学生的团体辅导方案 要求: (1)根据实际工作需要,选定某个主题设计一份团体辅导方案并实施。 (2)该辅导方案应具备科学性(符合心理健康教育工作的基本原则)、适宜性(符合辅导学生的年龄阶段特点)、可行性(方便操作,在学校中具备实施条件)。 (3)该辅导方案应至少具备以下几个部分:题目、辅导目标、设计思路(对辅导对象的分析、预计的环节及时间安排、预期的结果)、辅导过程(包括场地器具的要求、准备,具体过程的描述)、活动反思、参考文献。
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