Hi,我是AI文档助手,可以帮您快速写作
写作
QQ登录 微信登录 注册或点击登录代表您同意《熊猫办公用户协议》
欢迎来到熊猫办公
首页 > Word模板 > 校园教育 > 教案文档 > 小学英语教学设计英文版范文

小学英语教学设计英文版范文

收藏
预览结束,下载后可获得完整文档 立即下载

本作品内容为小学英语教学设计英文版范文, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为11, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

立即下载
0+1 86 0
  • 软件 Word 查看教程
  • 格式 docx
  • 大小 1 MB
  • 页数 11
  • 作者
  • 版权说明 相关字体/摄影图/音频仅供参考 i
    版权声明

    此作品是由熊猫办公签约设计师设计上传,熊猫办公拥有版权;未经熊猫办公书面授权,请勿作他用。人物肖像,字体及音频如需商用需第三方额外授权;

    熊猫办公尊重知识产权,如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

    熊猫办公对作品中含有的国旗、国徽等政治图案不享有权利,仅作为作品整体效果的示例展示,禁止商用。另外您必须遵循相关法律法规规定的使用范围和使用方式,禁止以任何形式歪曲、篡改。

懒得动手,帮我代做Word

小学英语教学设计Word模板推荐

是通过分析小学游戏化英语教学案例发现:
游戏化教学活动的类型、目标、内容和功能等是什么?
游戏化教学的效果如何?
游戏化教学活动设计和实施存在的问题有哪些?要求具体写出案例分析过程
是通过分析小学游戏化英语教学案例发现: 游戏化教学活动的类型、目标、内容和功能等是什么? 游戏化教学的效果如何? 游戏化教学活动设计和实施存在的问题有哪些?要求具体写出案例分析过程
9 1
立即下载 收藏
关于小学英语教学单元整体设计的思考
关于小学英语教学单元整体设计的思考
33 1
立即下载 收藏
聚焦小学英语教学评一体化的单元整体教学设计
聚焦小学英语教学评一体化的单元整体教学设计
23 1
立即下载 收藏
基于教-学-评一体化的小学英语教学设计———以“Letseat”为
基于教-学-评一体化的小学英语教学设计———以“Letseat”为
11 0
立即下载 收藏
小学英语教学设计这门课程的教学创新成果报告(聚焦教学实践的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等)
小学英语教学设计这门课程的教学创新成果报告(聚焦教学实践的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等)
0 0
立即下载 收藏
话题意义模糊,表达空间受限。单元话题的整体设计方向直接决定了后续教学中教师对单课时文本内容的选择,同时也影响了学生语言输入与输出的有效性,为此单元整体话题的确定需要有充足的表达空间,从而推动学生综合素质的发展。但是根据目前小学英语教学现状来看,部分教师在理解单元主题,设计单课时话题时存在意义模糊的问题,部分内容过于抽象化,部分内容又有较强的局限性,同学们在后续交流互动的过程中能通过自主思考、整理语言后表达的内容十分有限,不利于课堂教学活动的组织,严重影响了整体教学效果。
话题意义模糊,表达空间受限。单元话题的整体设计方向直接决定了后续教学中教师对单课时文本内容的选择,同时也影响了学生语言输入与输出的有效性,为此单元整体话题的确定需要有充足的表达空间,从而推动学生综合素质的发展。但是根据目前小学英语教学现状来看,部分教师在理解单元主题,设计单课时话题时存在意义模糊的问题,部分内容过于抽象化,部分内容又有较强的局限性,同学们在后续交流互动的过程中能通过自主思考、整理语言后表达的内容十分有限,不利于课堂教学活动的组织,严重影响了整体教学效果。
0 0
立即下载 收藏
小学英语教学评一体化教学设计
小学英语教学评一体化教学设计
0 0
立即下载 收藏
研究目标

1.通过本课题研究,帮助教师突破传统备课与教学的局限,提高整合教材资源的能力和科学备课的能力。
2.探索并初步构建出一套适合本校低段英语教学的、行之有效的英语单元整体教学的模式,切实提高课堂教学效率
3.形成系列化的单元整体教学设计案例,切实提高教师有效课堂教学设计的能力,提高教学水平。
4.构建单元整体教学基本的评价机制.

研究内容
1.小学低段英语单元整体教学设计的原则、策略和方法。
1.构建低段英语单元整体教学的模式
2.形成系列化单元整体教学设计案例
3.设计单元整体教学基本的评价机
研究目标 1.通过本课题研究,帮助教师突破传统备课与教学的局限,提高整合教材资源的能力和科学备课的能力。 2.探索并初步构建出一套适合本校低段英语教学的、行之有效的英语单元整体教学的模式,切实提高课堂教学效率 3.形成系列化的单元整体教学设计案例,切实提高教师有效课堂教学设计的能力,提高教学水平。 4.构建单元整体教学基本的评价机制. 研究内容 1.小学低段英语单元整体教学设计的原则、策略和方法。 1.构建低段英语单元整体教学的模式 2.形成系列化单元整体教学设计案例 3.设计单元整体教学基本的评价机
0 0
立即下载 收藏
多媒体技术在小学英语教学中有效性应用研究案例设计
多媒体技术在小学英语教学中有效性应用研究案例设计
2 0
立即下载 收藏
小学英语教学设计讲座
小学英语教学设计讲座
0 0
立即下载 收藏
浅谈单元整体教学小学英语教学设计
浅谈单元整体教学小学英语教学设计
0 0
立即下载 收藏
小学英语教学评一体化教学设计与实践
小学英语教学评一体化教学设计与实践
7 0
立即下载 收藏
在线时间:9:00-22:00
点击咨询 常见问题 >
官方交流群:878574663
点击加入
5
签到领取 5积分成功 明天再来哦~
恭喜您获得 3天设计分类会员 明天再来哦~
签到抽奖得会员 每日签到送惊喜,连续签到更享心动奖励
+10 积分
+5 积分
+10 积分
随机礼包
+5 积分
+10 积分
随机礼包
点击签到 注:每周一重置签到奖励
积分:

加载中...

积分明细 去抽奖 >
签到记录 抽奖记录