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四年级下册关于植物的现代诗图文并茂

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(二)应用场景类案例
要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用,包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等(图文并茂),
并形成可复制、可推广的经验和做法。
格式:
案例概述:案例的背景、目标和意义。
实施过程:案例的具体实施步骤和方法。
创新亮点:案例的创新
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二、正文(分两部分)
1.主要介绍采风调研的过程,即所见。重点文字性描述,也可以将此次采风具有代表性的资料为佐证材料。可以有关专业性的也可以夹带沿途自然、人文的东西。
2.为所感、所想。重点写通过我们所见给我带来的收获。
三、结束语(可以写对此次采风的看法与建议)

宋体小四,行间距1.5,要求:图文并茂写出采风活动内容以及自己的心得体会。
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