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《身边的文化遗产》课程思政典型案例 案例的课题名称 一、案例简介 1.课程简介 2.案例课题简介 二、教学设计 授课班级: 授课时间: 授课地点 学时安排: 教学内容分析 学情分析 教学目标 知识技能目标 过程与方法目标 素养目标(含思政目标) 教学重点 教学难点 教学策略与方法 教学实施过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 新授 小结 课外作业 三、案例成效 四、教学反思 五、特色与创新

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本作品内容为《身边的文化遗产》课程思政典型案例 案例的课题名称 一、案例简介 1.课程简介 2.案例课题简介 二、教学设计 授课班级: 授课时间: 授课地点 学时安排: 教学内容分析 学情分析 教学目标 知识技能目标 过程与方法目标 素养目标(含思政目标) 教学重点 教学难点 教学策略与方法 教学实施过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 新授 小结 课外作业 三、案例成效 四、教学反思 五、特色与创新, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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带思政目标的高等数学教学大纲-
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请为一名道德与法治老师编中考复习,思政课堂立德树人工作计划,要求实现12个月的目标。
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请为一名初中思政老师编思政课堂立德树人工作计划,要求实现12个月的目标。
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《产品陈列展示设计》课程思政目标
《产品陈列展示设计》课程思政目标
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单处理器调度课程思政教学案例,主要包括一、案例主题(25字内)
二、思政主题
三、案例意义(200字内)
四、教学目标(150字内)
(一)知识目标(二)能力目标
(三)情感目标
五、思政教学素材(1500字内)
六、教学实施过程(1000字内)
七、学情分析(500字以内)
八、案例教学反思(500字内)
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学生三年发展总体规划
学年	第一学年	第二学年	第三学年

思政素质	目标:

	目标:
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	措施:


	措施:
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社会素质	目标:

	目标:
	目标:

	措施:



	措施:
	措施:

身心素质	目标:

	目标:
	目标:

	措施:



	措施:
	措施:

人文素质	目标:

	目标:
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	措施:



	措施:
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学生三年发展总体规划 学年 第一学年 第二学年 第三学年 思政素质 目标: 目标: 目标: 措施: 措施: 措施: 社会素质 目标: 目标: 目标: 措施: 措施: 措施: 身心素质 目标: 目标: 目标: 措施: 措施: 措施: 人文素质 目标: 目标: 目标: 措施: 措施: 措施:
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IP地址分类的教学设计,包括教学理念、
目标、教学方法、思政融入、教学板书、教学反思
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请帮我撰写《短视频脚本策划》课程,《识别短视频脚本的核心要素》这节课的教案,要求知识目标两条,技能目标两条,素养目标两条,思政目标三条,每条字数20字。教学重点和难点,各两条,每条20字。学情分析,针对直播电商班的学生的学情分析,需要有“已经学习了。。。知识,掌握了。。。。技能,但是。。。。”这样的表述方式,字数绝对不能低于200字。课中授课部分需要有导入新课、练习、点评与提高、成果展示、评价与总结、巩固提高、课堂总结、布置作业环节每个环节40字内,学生活动对应课中授课环节写,每个环节20字内。最后是教学
请帮我撰写《短视频脚本策划》课程,《识别短视频脚本的核心要素》这节课的教案,要求知识目标两条,技能目标两条,素养目标两条,思政目标三条,每条字数20字。教学重点和难点,各两条,每条20字。学情分析,针对直播电商班的学生的学情分析,需要有“已经学习了。。。知识,掌握了。。。。技能,但是。。。。”这样的表述方式,字数绝对不能低于200字。课中授课部分需要有导入新课、练习、点评与提高、成果展示、评价与总结、巩固提高、课堂总结、布置作业环节每个环节40字内,学生活动对应课中授课环节写,每个环节20字内。最后是教学
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麻烦给我写一节关于段页式存储管理的教学设计,主要分以下几个部分:1.本次课的教学内容分析和学情分析;2.本次课的教学目标;3.本次课的教学资源;4.本次课的重难点;5.本次课的教学方法;6.本次课的教学工具;7.本次课的预习任务;8.课程思政教育内容;9.教学过程设计(教学内容与思政元素结合);10.本次课的课后作业;11.本次课的成效体现;12.本次课的教学反思
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麻烦给我写一节关于设备管理的概念的教学设计,主要分以下几个部分:1.本次课的教学内容分析和学情分析;2.本次课的教学目标;3.本次课的教学资源;4.本次课的重难点;5.本次课的教学方法;6.本次课的教学工具;7.本次课的预习任务;8.课程思政教育内容;9.教学过程设计(教学内容与思政元素结合);10.本次课的课后作业;11.本次课的成效体现;12.本次课的教学反思
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