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观看了“我心目中的革命人物”微视频,您有什么启发,请围绕湖南革命人物,深入挖掘他身上廉价自律、一生为党为人民的感人故事,撰写宣讲稿,题目自拟,字数要求500—800字。

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本作品内容为观看了“我心目中的革命人物”微视频,您有什么启发,请围绕湖南革命人物,深入挖掘他身上廉价自律、一生为党为人民的感人故事,撰写宣讲稿,题目自拟,字数要求500—800字。, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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我心目中的革命人物廉洁故事宣讲稿
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3.论文主题:庆祝中华人民共和国成立75周年
4.选题范围与内容:
范围:从五四运动之后至今
内容:
(1)对中国革命和建设(包括改革开放)作出重大贡献的人物的评价
(2)对中国革命和建设(包括改革开放)产生重大影响的重要事件的论述和评价
(3)大学生继承和弘扬……精神(从中国共产党精神谱系中任选1种精神)
学生围绕选题范围与内容,确定具体的题目(必须有题目)
5.具体要求:
(1)观点正确,条理清晰,论述充分,杜绝抄袭。
(2)一定要联系自身实际谈感悟
(3)字数:2000字——2500字
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。引导学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想、传承与弘扬新时代革命精神,学习湖湘文化、学习英雄模范人物的感人故事和典型事迹,自觉坚定理想信念,厚植爱国情怀,涵养高尚品德,奋进伟大时代,
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本论文以余华的小说《兄弟》为研究对象,探究其中所呈现的历史观。通过对小说背景和历史关联的介绍,分析了小说中历史事件和人物的描写。同时,从历史记忆、个体经历和人性探究等角度,探讨了小说中历史观的折射。此外,还深入探讨了小说中的历史意象和象征所带来的含义,并分析了小说叙事与历史再现之间的关系。进一步地,通过对中国文化大革命的评价、对个体命运的思考以及历史对人性的冲击的讨论,揭示了余华小说中的历史批判。论文还探究了小说对历史研究的启示,以及历史观对当代社会的影响。最后,总结了研究的主要发现,并展望了未来的研究方
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结合自身专业和生活实际,谈谈学习毛泽东思想给你带来的启示与体会。
要求:
1.言之有物,选择关于毛泽东思想的1-2个方面谈谈体会,如毛泽东思想活的灵魂,新民主主义革命精神矛盾论,历史人物的评价方法,调查研究之风等等。
2.必须结合专业与实际,如学习毛泽东思想对青年学警成长的指导意义等。
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红色革命人物事迹(10篇)
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以五四运动;中国革命;改革开放;人物评价;重要事件;精神传承;青年责任为关键词写一篇2500字论文
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