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帮主题督导汇报。1.316工程:小学自查自评、完善提高及迎评准备工作 2.常规教学:学校艺术类、信息技术课程教案及实施教学情况;校长及精神听评课情况;精神培训培养情况;阳光体育及社团活动开展情况。 3.“双减”及五项管理政策落实情况。

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本作品内容为帮主题督导汇报。1.316工程:小学自查自评、完善提高及迎评准备工作 2.常规教学:学校艺术类、信息技术课程教案及实施教学情况;校长及精神听评课情况;精神培训培养情况;阳光体育及社团活动开展情况。 3.“双减”及五项管理政策落实情况。, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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一、工作背景
教育局包联企业工作是为了加强教育局与企业之间的沟通与合作,促进企业发展,提高教育质量,促进教育公平。以下是教育局包联企业工作的情况总结:
二、工作内容
1.实地走访,深入了解
在包联工作中,我们实地走访了各校功能室,与学校领导和教师进行了深入交流,全面了解学校的教育教学情况,为学校的教育教学工作问诊把脉,提出可行性建议。
2.分学科深入,包联指导
针对进一步提升使用国家统编教材教学质量、落实双减政策、推广使用国家通用语言文字,解决学校教育教学中存在的问题,推进思政一体化建设进行包联指导。
一、工作背景 教育局包联企业工作是为了加强教育局与企业之间的沟通与合作,促进企业发展,提高教育质量,促进教育公平。以下是教育局包联企业工作的情况总结: 二、工作内容 1.实地走访,深入了解 在包联工作中,我们实地走访了各校功能室,与学校领导和教师进行了深入交流,全面了解学校的教育教学情况,为学校的教育教学工作问诊把脉,提出可行性建议。 2.分学科深入,包联指导 针对进一步提升使用国家统编教材教学质量、落实双减政策、推广使用国家通用语言文字,解决学校教育教学中存在的问题,推进思政一体化建设进行包联指导。
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