班主任德育论文(让学生成为班级管理的主人)

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班主任德育——班级管理量化考核细则

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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程，以及省级名师专业成长，特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养，师德师风建设、教师专业发展等主题，可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容，以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现，不宜以工作总结

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中职机电班主任管理育人案例2000字 一、案例背景 二、案例描述 三、原因分析 四、具体做法 五、主要成果

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小学班主任班级管理经验交流

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班主任-班级管理案例分析

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班主任工作经验交流材料科学的方法对班级进行管理

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学校班主任管理制度/学校班主任工作制度

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多措并举·优化管理——初中班主任的育人案例

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中职班主任能力比赛管理育人案例

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学校班主任管理制度/学校规章制度之班主任管理制度及考核方案

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班主任能力大赛管理育人案例

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班主任-班级管理案例分析(1)

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中职班主任管理育人案例

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中小学班主任管理创新及心理健康教育骨干教师培训会心得体会

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学校班主任管理制度/学校规章制度之班主任管理制度及考核方案

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幼儿园中班班主任班务管理的工作计划

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班主任教书育人班级管理案例

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最新小学班主任德育论文：班级管理经验谈

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名班主任工作室管理制度

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小学班主任班级管理工作计划

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班主任工作管理制度与工作职责

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班主任班级管理经验分享

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[德育论文一等奖]班主任培养学生管理班级文化建设之研究

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带班育人方略(班级的自我管理)-高中班主任交流

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以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、学校家庭社会 协同育人、心理健康教育等为切入点，讲述班主任工作中的育人 故事，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。 第一，育人故事文本：主题明确、情节完整、内容详实、重点突 出、结构合理、情感真挚，以第一人称撰写，能够激励人心、引 发共鸣，2000字左右

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小学班主任教育管理案例《用爱浇灌静待花开》

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学校班主任管理制度/班主任工作制度

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“三全育人”体系下中职班主任班级管理创新策略

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浅谈班主任如何做好班级管理工作

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班主任如何做好小学班级管理工作论文

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高中班主任班级管理案例分析——严与爱同行

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小学班主任班级管理经验分享

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中职班主任管理育人案例

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浅析小学班主任如何做好班级管理工作

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中职班主任能力比赛管理育人案例

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名班主任工作室管理制度

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班级管理中“勤、严、爱”的班主任工作体会

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写一篇小学班主任关于班级管理与学生教育案例及反思

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详细的幼儿园班主任育人故事；爱打人的胡致奇。结合新时期幼儿成长面临的新情况新变化，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师幼互动、园家校社多方共育、幼儿身心健康发展等为切入点，讲述班主任工作中的育人故事，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。（1）育人故事文本：主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣，2000字左右。

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