二胡(七年级必修)教案教学设计共3篇

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二胡(七年级必修)教案教学设计

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二胡(七年级必修)教案教学设计

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二胡(七年级必修)教案教学设计

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从新课导入，以问答形式引出主题（刚刚听到的是什么？那“赛马”是哪个民族的竞技项目呢？）再到向同学们介绍乐曲的演奏乐器-二胡及音乐的相关背景知识。这一阶段的教师与学生之间的以口头问答的形式都属于语言性的音乐教学法。 第二部分，学生聆听、感受音乐；并尝试用自己的声音来模仿乐器的音色哼唱歌曲。教师借助音乐作品让学生自己去聆听、模仿，以激发学生对音乐学习的兴趣，这种方法有利于培养学生的音乐审美情趣和审美能力。 最后，师生间的互动。联系乐曲编写节奏：XXXXX，利用三角铁等打击乐器

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二胡初级班教学计划进度表【模板】

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