【新教材教案】人教版高中地理必修第二册：3.1农业区位因素及其变化教学设计(1)

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高中地理_城市化教学设计学情分析教材分析课后反思

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台湾岛的高中地理教学设计

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基于深度学习的高中地理主题式问题链教学实践研究 以“农业区位选择”为例 高中地理主题式问题链教学设计 （一）主题式问题链教学概念及特点 （二）“农业区位选择”主题式问题链设计思路 （三）具体问题与任务设置

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高中地理主题式问题链教学设计概念及特点

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高中地理教学设计，耕地资源与国家粮食安全。提现新课程标准，一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）二、教学目标（从课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）三、学情分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生对新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）四、教学方法设计（针对学习内容，设计教与学的方法）教师活动 预设学生活动 设计意图六、作业设计（说明主要作业内容、形式及与单元教学目标的关系，关注不同学段、不同学科作业的特点

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《导游培训课——走近桂林山》高中地理教学设计教案

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高中地理_风成地貌和山岳地貌教学设计学情分析教材分析课后反思_...

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高中地理_区域地理环境与人类活动讲评课教学设计学情分析教材分析课后反

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【高中地理】国际合作教学设计人教版高中地理选择性必修3

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地域分异规律教学设计-2020年秋高中地理中图版(2019)选择性必修一

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高中地理_高二区域地理《中亚》教学设计学情分析教材分析课后反思_...

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高中地理_高中地理必修二3教学设计学情分析教材分析课后反思

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高中地理土壤教学设计

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高中地理教学设计

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高中地理选择性必修一第4章第1节陆地水体及其相互关系教学设计_...

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新教材人教版高中地理选择性必修1第一章地球的运动教案教学设计

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高中地理板块运动教学设计中图版必修1-中图版高一必修1地理教案

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高中地理_洪涝灾害教学设计学情分析教材分析课后反思

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高中地理教学设计

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高中地理_环境污染问题探究实践活动教学设计学情分析教材分析课后反思...

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高中地理_水循环教学设计学情分析教材分析课后反思

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高中地理_海陆分布对气压带和风带的影响教学设计学情分析教材分析课后反...

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高中地理_农业区位因素与地理环境教学设计学情分析教材分析课后反思...

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高中地理_高中地理必修二5.1《交通运输方式和布局》教学设计学情分析教...

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高中地理_区域水土流失及其治理教学设计学情分析教材分析课后反思_...

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高中地理_主要自然灾害的形成与分布教学设计学情分析教材分析课后反思...

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《地球的历史(第2课时)》教学设计【高中地理人教版必修1(新课标...

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2.调查内容设计 3.调查对象与实施………第二节调查问卷结果分.………………… 1.教师调查问卷分析………… 2.学生调查问卷分析…….…第三节现状调查结论分析……... 第五章基于GIS的高中地理教学情境创设策略与流程构建 第一节基于GIS的教学情境创设原则. 1.层次性原则………….. 2.适配性原则..… 3.真实性原则....4，主体性原则…… 5.规范性原则... 第二节基于GIS的教学情境创设策略……… 学位中 1.重视教师技能培养，提升专业素养………… 2.拓宽资源获取渠道，丰富教学资源

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地球的历史第1课时教学设计【高中地理人教版必修1新课标】

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2.3城镇化课程教学设计-鲁教版高中地理必修第二册

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高中地理_城市发展与城市化教学设计学情分析教材分析课后反思

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高中地理信息化教学设计

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新课程理念下,高中地理教学与信息技术整合教学设计策略及应用_文...

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论高中地理信息化教学设计及其策略分析

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高中地理新教材湘教版必修一教学设计第五章地球上的植被与土壤复习教案

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关于高中地理教学引入遥感和地理信息系统的教学设计

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高中地理必修一第三章大气环境《热力环流》教学设计

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我是老师，高中地理《区域发展对交通运输布局的影响》的教学设计

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