教师专业成长档案(模板)

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幼儿园教师专业成长档案

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试论教师成长档案袋对教师专业发展的促进价值

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教师专业个人成长档案-

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【幼儿园】教师专业成长档案表

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肇庆市中小学教师专业成长档案

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教师专业成长个人发展计划(精选12篇)

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教师专业成长五年规划(2021-2025)精选

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2020年度委属单位工程专业初级、档案专业初级、中专教师专业初级职称评...

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青年教师专业成长经验交流会发言稿

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幼师个人三年成长规划幼儿教师幼儿教师专业成长计划3篇精选

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青年教师专业化成长三年自我规划表

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提升现代教育技术能力促进教师专业成长

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请为一名教师进修学校中学教研部助力青年教师专业成长三年规划的总结发言材料总结，需要体现的主要工作内容为三年内围绕着青年教师主要开展的活动包括：青年教师综合能力达标测试；青年教师说题比赛；青年教师说课竞赛；青年教师微课设计评比；微能力达标考核以及参加上级组织的教学设计、作业设计比赛；概括总结在一系列活动中教师的专业成长和变化

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师德师风视域下的教师队伍专业建设培训文稿1.引言 2.师德师风的内涵与价值 3.当前教师队伍师德师风现状分析 4.教师队伍专业建设的必要性 5.师德师风与专业建设的融合策略 6.教师专业成长路径与师德培养 7.案例分享与启示

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小学语文教师专业成长PPT大纲

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多渠道搭建素质提升平台全方位促进教师专业成长

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教师专业成长的自我反思与分析

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园本教研促进教师专业成长的讲座心得

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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程，以及省级名师专业成长，特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养，师德师风建设、教师专业发展等主题，可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容，以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现，不宜以工作总结

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课题研究对教师专业成长的作用

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科研对于教师专业成长的价值和意义

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发挥科研骨干引领作用促进教师专业成长

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谈教育科研引领教师专业化成长

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基于课堂教学立足教育科研促进教师专业成长-记周文涌老师专题报告_...

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