小学学校教学评价制度

5 0

立即下载 收藏

小学教学评价制度

18 3

立即下载 收藏

【学校管理规章制度】小学常规管理教学及评价制度

19 0

立即下载 收藏

教育教学质量考核评价制度(5篇)

16 1

立即下载 收藏

《深化新时代教育改革评价方案》提出完善幼儿园评价和改进中小学校评价，幼儿园重点评价科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况；义务教育学院重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况；普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。请谈谈你对基础教育学校评价改革的理解。 根据以上内容2分半到3分钟的发言稿

0 0

立即下载 收藏

请为一名高校教学秘书高校教材使用检测工作报告，需要体现的主要工作内容为教学单位教材选用管理制度建设情况、教学单位教材质量监控和评价机制建设情况。

0 0

立即下载 收藏

提升新教师教学能力的制度保障：完善新师培训评价体系，助力稳步提升

0 0

立即下载 收藏

在职务评聘、教育教学考核评价制度中,有关于语言文字应用能力、使用情况的明确要求,列入教职工考核工

0 0

立即下载 收藏

教学质量监测评价制度的特色亮点，从目的、思路、做法、成效方面填写

0 0

立即下载 收藏

学校教学质量评价制度

16 0

立即下载 收藏

课堂教学评价制度

12 0

立即下载 收藏

高等学校省级优秀基层教学组织申请表二、制度与保障（发展沿革、制度建设与执行、建设目标与规划、条件保障等概述） 三、师资队伍建设（师德师风建设、教师发展规划与执行、教师教学竞赛、培养青年教师、传帮带机制等概述） 四、教学组织与管理（教学计划、教学运行、课堂教学、实验教学（实验室安全建设）、教学评价、落实教授为本科生授课情况等概述） 五、教学改革与研究（教学交流、教学研究活动，教学改革，专业、课程、教材建设，教学平台建设，教学成果，教研论文情况等概述） 六、特色与优势（基层教学组织建设的创新举措，特

1 0

立即下载 收藏

小学教学评价制度

10 0

立即下载 收藏

信息工程学院赴护理学院观摩学习简报包括以下内容 一、时间：2024年4月10日下午2:30 二、地点：河涧楼护理学院 三、参加人员：信息工程学院领导班子科室负责人 教研室主任（实训室主任）教师代表 四、拟参观学习内容 （一）参观学习环节 1.参观护理学院文化建设情况； 2.观摩评估资料收集整理情况。 （二）交流学习环节 1.交流学习评估开展的流程、分工注意事项； 2.交流学习工作推进机制 3.学习亮点和特色凝练的方法； 4.学习教学制度和学生管理机制包含的主要内容； 5.学习社会评价和

0 0

立即下载 收藏

教育教学质量评价制度

7 2

立即下载 收藏

教育教学质量监测评价制度

7 0

立即下载 收藏

学校教学质量评价管理制度

5 0

立即下载 收藏

幼儿园教育教学工作制度与幼儿园教育评价制度

5 0

立即下载 收藏

(完整版)课堂教学评价制度及考核办法

5 0

立即下载 收藏

对《中小学高效课堂教学评价标准与细则解读制度设计实施方案》的

6 1

立即下载 收藏

小学教育教学质量评价制度

0 0

立即下载 收藏

小学教学评价制度

1 0

立即下载 收藏

小学教学质量评价制度(2篇)

0 0

立即下载 收藏

小学教学评价制度

4 0

立即下载 收藏

教育教学质量监测评价制度

4 0

立即下载 收藏

教育教学质量评价制度

4 0

立即下载 收藏

学校总体工作开展情况、领导班子履职能力、开齐开足课程、教学评价制度、校领导参加教学教研活动、关心关爱教师、家访、家长会、职称评聘考核、绩效考核量化、有偿补课、教学质量、师德师风等工作整改情况

3 0

立即下载 收藏

高中教学质量评价管理制度

3 1

立即下载 收藏

小学课堂教学评价机制制度

3 0

立即下载 收藏

教学质量检查与评价制度

3 0

立即下载 收藏

学校教学质量评价管理制度

3 0

立即下载 收藏

中小学高效课堂教学评价标准与细则解读制度方案

3 1

立即下载 收藏

教师教学评价制度

0 0

立即下载 收藏

(完整版)课堂教学评价制度及考核办法

2 0

立即下载 收藏

教师教学评价制度

0 0

立即下载 收藏

请为一名教务科主任教务科自查报告。包含一、教学常规管理取得的成绩，完善教学常规管理、课程管理、教学常规工作评价等制度，紧抓作业常规，落实减负增效。二、存在的问题，人事安排存在困难，病假外出培训等代课存在困难。教师候课迟到，监考迟到，教案书写不规范，中考费用低，不愿承担中考教考任务。三。原因分析。老师因为身体原因无法承担满工作量的中考教学任务。2、部分教师对于非教学工作缺乏积极性。4、教师对于教学工作思想上不够重视，认为上好课、考得好就行，忽略了常规的教案书写、作业批改的重要性。四、今后的工作措施

0 0

立即下载 收藏

有效利用教学质量评价数据改进教学胡制度

0 0

立即下载 收藏

学校教学质量评价制度

1 0

立即下载 收藏

教育教学质量评价制度

1 0

立即下载 收藏

教育教学质量监测评价制度

1 0

立即下载 收藏