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家庭教育指导师及讲师培训大纲(理论部分)
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小学双减三周年工作总结报告:一、工作推进情况 (一)在县局领导高度重视,专题研究、印发文件、构建机制、强化推进方面…… (二)在深化校内减负提质,学校教育主阵地作用充分发挥方面... (三)在做好科学教育“加法”,学生好奇心想象力探求欲日益养成方面…… (四)在营造“减”良好氛围,推动社会教育观念发生积极转变方面…… (五)在….方面…… 二、工作成效 学生作业负担、课后服务、学生校外培训负担、家庭教育支出负担、家长精力负担减轻情况,政策满意度情况等。 三、工作体会和启示 三年来的工作经验,对“双减”改革
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一、工作推进情况 (一)在做好科学教育“加法”,学生好奇心想象力探求欲日益养成方面 (二)在深化校内减负提质,学校教育主阵地作用充分发挥方面 (三)在构建工作机制创新“双减”工作方式方法,加强党的领导,治理能力不断提升方面(包括政治上、机制上、制度上、防风险上等)…… (四)在营造“双减”改革良好氛围,推动社会教育观念发生积极转变方面…… (五)在……方面…… 二、工作成效(根据本校自评、监测情况提供) 学生作业负担、学生校外培训负担、家庭教育支出负担、家长精力负担减轻情况,政策满意度情况等。 三、工作体
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请为一名培训机构教学运营编学业规划及家庭教育方案工作计划,要求实现第一季度教学任务的目标。
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请为一名培训机构教学运营编各年级家长会开设方案工作计划,带家庭教育指导等
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请为一名培训机构运营负责人编什么样的家庭需要家庭教育工作计划
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家长学校家庭教育培训内容【六篇】
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家庭教育培训合同协议模板
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家庭教育指导师培训学习心得体会
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2天1晚500人家庭教育家长表彰大会暨家庭教育培训大会具体落实的执行方案
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本论文旨在探讨中小学生课业负担过重现象的原因和影响,并提出针对性的对策措施。在引言部分,首先介绍了中小学生课业负担过重的普遍存在及其对学生身心健康的影响,明确了本研究的研究目的和意义。在研究内容部分,概述了本论文的核心研究内容,包括课业负担过重的原因分析、对学生的影响以及针对性的对策措施。 在课业负担过重的原因分析部分,分别从教育体制问题和家庭因素两个角度进行分析。教育体制问题方面包括学校选拔评价制度和校外培训班普遍存在对课业负担的影响;家庭因素方面涉及家长过度期望和家庭教育方式对学生课业负担的影响。在
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创始人/负责人 项目方向规划 组织整体战略制定 外部合作伙伴关系管理 项目经理 项目计划制定和执行 项目进度监控和调整 团队管理和协调 风险管理 文化艺术团队 艺术活动策划 艺术展览组织 艺术家和演出团队管理 家庭教育团队 课程设计 培训方案制定 讲座组织实施 教学监督 营销团队 市场调研分析 营销推广策略制定 客户关系管理 销售活动组织 运营团队 日常行政管理 设施设备维护管理 场地营运 财务管理 品牌设计团队 品牌视觉设计 宣传资料设计制作 网站平台建设 社交媒体管理 研发团队 产品研
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家庭教育指导教师心育胜任力模型构建思维导图】 中心主题:家庭教育指导教师心育胜任力模型构建 一级分支: 模型构建背景 学生心理健康管理要求 家庭教育促进法指导 教师需求分析 知识需求 培训需求 发展需求 模型构建维度 职业精神 专业基础 教学能力 通用素质 专业发展能力 指导能力 二级分支: 模型构建背景 《关于加强学生心理健康管理工作的办法》要点 《家庭教育促进法》关键内容 教师需求分析 心理学、教育学知识需求 家校沟通技巧培训需求 个人职业规划与发展需求 模型构建维度 职业精神:责任感、使命
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家长学校家庭教育培训内容【六篇】
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教育心得体会家庭教育指导师培训学习感悟6篇
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2020年家庭教育指导师培训暨贵阳市示范性家长学校骨干教师培训_
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