零花钱—我是理财小能手小报word模板

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案例: 小林最近成立班级里的“有钱人”，她刚找爸爸要完钱买文具，又找妈 妈要，总是可以毫不费力地要到双份零花钱，这让同学们分羡慕 班主任老师听说此事后，很是疑惑，就对小林的妈妈进行电话询问。 原来，小林的父母最近感情出现了危机，为了给孩个完整的家 两人决定暂时不离婚，但是父母两人之间平时很少有直接的沟通，如 什么时候该由谁缴纳水电费之类的事情，都是由小林在父母中间传话 而且父母对小林的教育更是缺乏统一的观念和方式。 问题:小林为什么可以轻松的要到双份零花钱？林前的家庭状况 对其成长可以能造成什么

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晓辉的爸爸是一家大企业的老板，家庭经济条件较好。爸爸经常会给他零花钱，晓辉花钱也有些大手大脚，经常会买些喜欢但不实用的东西，也不时请同学们吃东西。有同学说:“他家有钱，干嘛不帮他花呢？” 请你阅读材料后，以班主任的身份，针对上述现象，设计一次主题班会活动，引导学生树立正确的消费观，合理消费，适度消费。

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中小学生使用零花钱的调查报告

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