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1）做计划之前，先5问：我是谁，我想干什么；我能干什么；环境支持或允许我干什么；我未来的最终职业目标是什么？ （2）按照滚动计划法（短期计划、中期计划和长期计划逐期向前推进）做学习规划，要求每一个学期的目标清晰，措施具有可执行。 （3）对于课外的学习活动、项目经验的积累，可以参考书本142页的“第二节第二课堂”和“第三节社会实践”，以及工商管理相关专业大赛和大创项目

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