如何以总书记考察上海重要讲话精神为指引，聚焦本市"五个中心"建设，发挥集团自身沪港联动、融产结合优势，进一步坚持党建引领、优化结构，科技赋能，提升集团核心功能和核心竞争力，增强核心产业创新能力，打造新质生产力，以"奋力跳一跳"的精神完成全年经营目标任务和改革深化提升行动。具体围绕以下几个方面展开讨论1、如何以科技创新为引领，加强关键核心技术攻关，促进传统产业转型升级? 2、如何加快城市数字化转型，积极推动经济社会发展全面绿色转型，全面践行人民城市理念? 3、如何围绕

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浙江浙里办数字化改革调研报告

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数字化转型视域下民办高校课程学习考核评价改革研究 项目评审意见怎么写

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数字化和生成式人工智能赋能教学改革的PPT

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1.围绕校长在全校教职工大会上的讲话精神，表达自己对审核评估的重要意义的理解，并表达自己在学校的审核评估，二次创业，高水平大学建设中如何作出应有的贡献。 2.作为一线教师，如何将“立德树人”根本任务贯彻落实到自己教育教学全 过程？课上如何做好课程思政，课下如何真正做到关爱学生、指导学生、帮助学生，促进学生成长、成才？ 3.作为一线教师，如何适应新时代要求，推进数字化赋能教学改革，推进课程“两性一度”建设，让课程优起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来？自己在专业建设（课程建设、教材建设等）方面应该

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生成文献综述：[1]张茂伟.高校课程思政数字化转型改革取向与实践逻辑[J].河北开放大学学报,2024,29(02):57-61. 摘要:从课程思政与教育数字化转型相互关联、相互赋能的视角，探究课程思政改革实践的取向和逻辑框架，契合当前课程改革实践的需求。基于数字化转型的战略背景，高校课程思政改革取向主要包括课程思政理念引领课程数字化建设、数字化转型赋能课程思政育人价值增值增智、数字化转型赋能精准思政等。基于这些改革取向，数字化转型视域下课程思政改革实践逻辑包括系统逻辑、协同逻辑和多元个性化逻辑。

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北仑:推进“撬装加油监管”数字化场景应用改革

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写一下关于数字化改革面临的难点痛点

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加强校园信息化平台建设，深化数字化改革，完善大数据应用，建立数字化监督体系。

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2024年4月13~19日在浙江大学参加赣州市发展改革系统年轻干部(高层次人才)暨业务骨干能力提升班，主要学习了宏观经济形势与区域协调发展新路径、在高质量发展中实现共同富裕、AI2.0及智能四链融合、加快发展新质生产力、政府和社会资本合作新机制的思考、数字经济发展与数字化转型战略(以浙江的做法和思路为例)、全球战略格局与大国博弈:管理心理学与有效沟通等内容，去了嘉兴南湖红色教育基地进行了重温建党历史、感悟红船精神现场教学和安吉县余村、刘家塘村进行了“两山”理论发源地+共同富裕描绘新画卷现场教学，请根据这些

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扩写以下内容：在数字化时代下，企业面临着数字化人才战略管理的挑战。为此，一个多方面的解决方案至关重要。首先，公司应该着力加强数字化人才的培训和发展，包括为员工提供相关技术和行业知识的培训，以加强其数字化思维和技能。例如，可以针对人工智能、大数据分析等领域开设专门的培训课程，帮助员工掌握最新的数字化技术和知识。其次，公司可以通过引入新的人才招聘和留用政策，如改革薪酬和福利政策，来激励员工对数字化转型的积极参与和贡献。为了更加具体，公司可以设计针对数字化人才的特别奖励计划，例如对参与数字化业务创新的员工给予额

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借助“互联网+”教育理念与技术要素对教育公共服务供给内容与方法进行创新，提出“跨校答疑——数字化教育公共服务探索”项目。该项目借助互联网、大数据人工智能等关键技术推动教育公共服务的供给侧改革，将面对面学习方式与新型移动互联的方式进行结合，扩大优质教育资源供给，优化教育资源的配置，打造虚实融合的新型教育服务业态，形成线上与线下的无缝学习空间。该项目的项目特点

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探究数字化转型对企业的财务绩效影响具有积极的理论意义，一方面，数字化转型可以提高企业的生产力和效率，同时降低企业成本及费用，进而提高企业的收入和利润率。另一方面，本文选取的企业为生物制药公司，进一步丰富制造业企业数字化转型的影响结果，借鉴转型路径拓宽制造业企业进行数字化转型的发展道路，丰富企业改革案例库。

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借助“互联网+”教育理念与技术要素对教育公共服务供给内容与方法进行创新，提出“跨校答疑--数字化教育公共服务探索”项目。该项目借助互联网、大数据人工智能等关键技术推动教育公共服务的供给侧改革，将面对面学习方式与新型移动互联的方式进行结合，扩大优质教育资源供给，优化教育资源的配置，打造虚实融合的新型教育服务业态，形成线上与线下的无缝学习空间。该项目的项目目标

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借助“互联网+”教育理念与技术要素对教育公共服务供给内容与方法进行创新，提出“跨校答疑--数字化教育公共服务探索”项目。该项目借助互联网、大数据人工智能等关键技术推动教育公共服务的供给侧改革，将面对面学习方式与新型移动互联的方式进行结合，扩大优质教育资源供给，优化教育资源的配置，打造虚实融合的新型教育服务业态，形成线上与线下的无缝学习空间。以智能教育大数据公共服务平台为载体，基于平台大数据分析与建模，精准分析项目区校学生的个性化基础上，基于自己的问题、兴趣和特长随时随地获得来自在线优秀教师的个性化支持和帮

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浅析数字化背景下小学英语课堂教学改革与创新

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职业院校信息化与数字化改革的关系

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请为数字化管理部写一篇年度工作总结，要对落实全面从严治党主体责任、加强党的政治建设进行专门总结；要做到“五个讲清楚”，即讲清楚本企业工作在全行业、全集团所处位置；讲清楚聚焦提升企业核心竞争力，开展对标挖潜、提质增效，落实“算账”文化做了什么工作，取得哪些成效；讲清楚履行党建工作责任，完成年度任务指标，推动党建引领企业改革发展方面做了哪些工作；讲清楚贯彻落实集团党委决策部署存在哪些问题和不足；讲清楚改进措施和努力方向。

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公安数字化改革的必要性公安信息化建设的意义

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基于校企合作的高职会计专业数字化实践课程教学改革探索——以常州纺织...

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2023年数字化转型总结与2024年改革计划

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2024年数字化改革工作思路

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《数字浙江与全面推进数字化改革》培训开班主持词

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在数字化改革推进会上的讲话

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业财融合背景下数字化管理会计课程改革研究

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以人为本推进数字化改革议论文800字

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浙江:启动建设“教育魔方”工程以数字化改革推动教育治理现代化

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数字化改革背景下科普方式创新研究

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基于数字化改革,医共体,智慧服务智慧管理等政策下的业务方向及_文...

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数字化管理体制机制改革创新举措

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国企数字化改革工作计划

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数字化管理体制机制改革创新举措

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数字化改革的总体架构

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数字化转型驱动下的教学体系改革

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数字化改革理论制度创新成果评价体系

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高校教育教学改革项目申报数字化教育专项指南

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数字化改革践行与思考

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县教育系统数字化改革工作暨教育信息化五年规划方案

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数字化教育的改革与创新

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