【线上线下混合式一流课程】《数字电子技术基础》教学设计

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学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式（依托classin进行的双师课堂，线上线下教学相结合，获取国内外优秀教育资源）、国家智慧教育平台应用、教学工具应用（classin教学，机器人等高科技教学工具）、优质教育资源建设与共享（classin教学资源上传留档）、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕

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小学疫情老师线上教学工作总结

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上网课老师线上教学工作总结

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线上线下混合式教学案例

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【线上线下混合一流课程】《司法口才》教学设计

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基于国家中小学智慧教育平台开展线上线下混合式教学的实践研究

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请为中职语文教师写一篇1000字的线上线下混合式教学培训总结

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请为一名高中生物线上授课老师入职2个月的工作总结，需要体现的主要工作内容为备课细致和教学勤勉，课后的服务，收获很大，得到了能力提升，为教学的贡献。

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二、调查对象和调查方式 1. 调查对象 1. 初中化学教师：包括不同年级、不同教学经验的化学教师。 2. 初中学生：包括不同年级、不同学习水平的学生。 3. 家长代表：了解家长对初中化学教学的期望和看法。 4. 学校管理层：了解学校对初中化学教学的整体规划和政策支持。 2. 调查方式 0. 问卷调查：设计针对不同调查对象的问卷，通过线上或线下方式发放，收集数据。 1. 访谈：与初中化学教师、学校管理层进行面对面或电话访谈，深入了解他们对初中化学教学的看法和建议。 2. 课堂观察：实地观察初中化学课堂教学，

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线上教学经验交流会美篇

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疫情期间高校教师线上教学调查报告

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1.价值主张： -提供便捷的在线教育服务，包括高质量的教学资源、个性化的学习体验和贴心的学习支持。 -为学生提供灵活的学习计划，满足不同学习需求的个性化教育服务。 2.客户细分： -在校学生 -在职职场人士 -有特殊学习需求的学生（如特殊教育或特长培养） 3.渠道： -线上教育平台 -移动应用程序 -教育机构合作 4.客户关系： -提供24/7在线支持 -定期与学生互动，了解他们的学习需求和进展情况 -

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线上线下混合式教学在小学语文课程中的实践研究结题报告

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线上线下教学的组织管理及实施效果： ①落实线上课程开展情况…… ②面授课安排与落实…… ③面授课相关材料清单及完整情况……

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关于“关于“线上教学模式的实践与研究”课题研究进展情况汇报中期报告文本(定稿)”课题研究进展情况汇报中期报告文本(定稿)

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第三课时：H5网页的发布与推广 教学目标： 1. 学生了解如何将制作好的H5网页发布到线上。 2. 学生掌握H5网页的推广方法与策略。 3. 培养学生的团队协作与沟通能力。 教学内容： 1. 教授如何将H5网页发布到MAKA平台或其他线上平台。 2. 讲解H5网页的推广方法，如社交媒体分享、SEO优化等。 3. 组织学生进行团队协作，共同推广自己的H5网页。 教学方法： 1. 教师指导与学生实践相结合。 2. 鼓励学生之间进行交流与合作，共同提高。 教学重点、难点、设计思路、教师活动、学生活动、课堂小结、

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幼儿园新教师要学会读“课”，即指读不同层次教师的优质课，达到教学经验积累的目，从中感受成功课堂的共性特征，借鉴他人成功与失败的经验，运用到自己的课堂教学竞赛中运用。 ①名师教法：新教师定期“读”优质的课，如网络名师、专家的线上课。 ②同伴课例：教研组的公开课，身边优秀教师的示范课、公开课。

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写一篇教学实践报告，广告设计教学的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措，例如以赛促学，融入课程思政、结合线上线下软件，过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

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课题名称-如何做好试销产品的销售管理​ 前言​ 数据概况​ 年度数据+区域数据对比​ P1-试销商品引进概况​ *2024年试销要求及管理办法-oa *试销申请单/合同/到店-流程操作指引具体见新版SOP附录教学视频-A6-10[平台试销商品申请单]​ P2-试销产品售管理细则​ *试销商品销售计划的制定​ ①销售模式（柜台/线上/渠道）​ ②确保试销商品从利润角度促进收入增量+品项数量（精力角度）​ *产品手册（用于岗位员工培训）​ ①产品手册的重要性/内容要点/培训方式​ *产品跟进​ ①数据复

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写一篇5000字左右的论文，标题是高校本科生蒙药学专业教学方法质量提升研究。大致提纲如下：2020年初，面对新冠肺炎疫情防控的形势，教育部作出2020年春季学期延期开学的决定，印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，强调各高校应“依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量”，并要求“保证在线学习与线下课堂教学质量的实质等效”。当前，以智能化、信息化为核心，以互联网为代表的现代信

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线上线下混合式一流课程的教学设计与实现

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以线上或线下实地参观的形式，通过校长或教师介绍 等方式了解见习学校概况，以下方面供参考： 一、常规 基本信息、办学规模、生源情况、升学情况、师资情况、 课程资源、常规教学运行、教育教学改革、学校环境等； 二、历史 学校历史：发展历程、传统特色、重要事件、成就贡献 等； 三、文化 精神文化：校风、学风、办学宗旨及其具体落实情况 等；制度文化：校规、班规、卫生制度、考试制度、休息 制度等；物质文化：教学楼、实验室、图书馆、文娱体育 活动设施等。 结合以上见习内容，选择自己印象深刻的方面，写一 篇2000字左右

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为支持基于海淀区项目，基于智慧教育发展需要，引导学生通过学科知识点的精准在线诊断，使用平台智能推荐或自主选择满足其个性化需求的优秀学科教师，随时在线上获得多种形式的辅导：一对一在线实时辅导、问答中心异步教师问题解答、自主学习教学重难点的微课课程、以及一对多的互动课堂，通过优质教师资源跨学校的精准匹配，帮助学生解决学科问题，实现扬长和精准学习，需要组建30人以上的研发团队，含具有高级工程师或教授头衔的项目技术总负责人，具有承担过与答疑辅导类相关的应用研究项目的研发人员，剩余成员中应配备专家指导团队，帮忙编写

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线上教学网站的系统测试方法

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以长乐塬抗战工业遗址讲解为典型工作任务，以学习通、天工（百度）AI、动画、课件等为教学辅助软件，利用实地参观、跟岗学习等方式进行模拟导游，提升学生的导游词创作水平及讲解技巧。 根据中职学生的认知规律，设计五大教学环节，即：3.1、自主学习、知长乐塬（线上线下相结合） 课前推送学习任务书，学生自主学习微课程，利用百度搜索引擎，了解长乐塬抗战工业遗址基本情况，完成课前测试。教师分析测试数据，并调整教学策略。 3.2、小组研讨、品长乐塬 课上各组领取红色旅游团接待任务，分析团型并梳理出该团参观及讲解重点。学生通

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教师线上教学经验交流发言稿(十篇)

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线上教学行业报告

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音乐学科线上教学总结(通用3篇)

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线上体育教学项目研究过程1500字怎么

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2021五年级语文教师线上教学工作总结

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请根据线上教学平台提供的规章、规范性文件、以及自行查询的资料，完成一篇不少于2000字的关于“航空情报服务（AIS）与航空情报管理（AIM）”学习报告。报告必须包含以下内容： •目前航空情报服务（AIS）工作的组织与管理模式； •从系统工程与人为因素角度分析我国目前航空情报服务工作优势，以及存在的问题； •航空情报管理（AIM）的提出背景、定义； •AIM与AIS的差异（技术、管理）； •ICAO实施AIM的计划； •我国AIM实施计划；

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写一篇关于《认识三角形》这一堂课的说课稿说课稿就是将教学设计详细说明以下内容应当按顺序提及1、由大桥和金字塔三角形的定义是”三角形是由三条不在同一直线上线段首尾顺次连结而成的平面图形“。2、利用三角形的定义来判断图形是否三角形。3、利用定义画出三角形，展示三角形的元素，从而了解三角形顶点，边，内外角，对边，对角。3、在复杂几何图形中中数三角形，判断对边对角。4、师生互动，学生间交流，完成三角形按角与边的分类。5、在复杂几何图形中找三角形并分类。6、课后总结

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关于线上教学质量评价指标的访谈结果分析

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请写线上线下混合式课程《书籍设计》“中国书籍装帧设计的发展”章节的教学过程设计

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你认为线上、线下教学如何能有效的融合

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请从（一）导入新课（二）线上学习（三）线下讨论（四）案例分析（五）实践操作（六）总结反思等六方面，写”书籍装帧设计的流程“的教学过程

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应用型本科院校线上教学质量评价指标体系构建研究中期检查报告

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《双减背景下线上线下教学的有效衔接与深度融合策略研究》课题研究申请书

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请从（一）导入新课（二）线上学习（三）线下讨论（四）案例分析（五）实践操作（六）总结反思等六方面，写”书籍装帧内文版式的构成要素与类型“的教学过程

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