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小学体育“足球”教学案例一、案例背景 小学生处于身体成长发育的关键时期，其健康的体魄和人格是顺利开展学习生活的基础；而随着课程改革和素质教育的深化落实，学校、老师和全社会都开始认识到促进学生身心共同发展、智体教育并重的重要意义。在这样的背景之下，小学体育在整个小学课程体系中的地位在逐渐地提升，教师开始纷纷探索建设有趣味性、层次性、互 动性的智慧体育课堂。 足球运动，是世界第一大运动，也是被我国小学普遍采用的体育活动和日常锻炼方法。同时，足球运动也需要一定技巧与力量基础，盲目开展活动可能

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