云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高一年级上学期） 课题名称 指导教师参加者 学习课时学分 活动成果描述 体验与收获（自评） 日期： 同学评价 日期： 指导教师评价 指导教师：日期： 云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高一年级下学期） 课题名称 指导教师参加者 学习课时学分 活动成果描述 体验与收获（自评） 日期： 同学评价 日期： 指导教师评价 指导教师：日期： 云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高二年级上学期帮我写

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云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高一年级上学期） 课题名称 指导教师参加者 学习课时学分 活动成果描述 体验与收获（自评） 日期： 同学评价 日期： 指导教师评价 指导教师：日期： 云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高一年级下学期） 课题名称 指导教师参加者 学习课时学分 活动成果描述 体验与收获（自评） 日期： 同学评价 日期： 指导教师评价 指导教师：日期： 云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高二年级上学期帮我写

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根据以下内容，主题班会记录表：一、 “为什么要升学？” 提醒学生学考倒计时21天，提升学生学习的紧迫感，促进学生投入更多的时间学习上去。 观看图片上的数据，可以观察到一大部分中职生选择升学，而非就业，举中职生就业困难且薪资待遇低的例子。 观看本科学校本专业的宣传视频，激发学生对大学学习的向往，增强学习动力。 二、 “为什么学考如此重要？” 观看学业等级性考试与学业分类考试的视频，让学生明白现在的学考是为了学业分类考试做准备，只有通过了学业等级性考试，才能进行分类考试，才有机会升入本科。 三、 “如何

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