小学三年级下册第一单元语文作业设计

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学生作业本封面设计

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双减背景下小学中年级数学家庭作业优化设计的研究课题结题报告

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2022-2023学年小学语文四年级上册“双减”作业设计优秀案例共三篇

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“双减”下初中数学作业设计优秀案例

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“双减背景下”:初中物理作业设计优秀案例

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双减课题《小学数学作业分层设计的策略研究》课题开题报告与结题...

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“双减”作业设计——小学英语单元作业设计优秀案例

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初中数学单元作业设计参考样例

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【作业设计】部编小学语文三年级上册第三单元整组作业设计优秀案例

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小学英语单元整体作业设计优秀案例

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小学“双减”作业设计:小学体育与健康作业设计优秀案例

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“双减”作业设计:初中体育与健康“前掷实心球”作业设计优秀案例

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新课标背景下的小学体育大单元作业设计案例

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【双减作业设计】初中道德与法治作业设计优秀案例

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小学数学课堂学习量化表-A11评价量规设计与应用【微能力认证优秀作业

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初中化学“双减”优秀作业设计案例

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双减作业设计初中化学作业设计优秀案例

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“双减”初中生物作业设计优秀案例

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双减优秀作业设计初中英语作业设计优秀案例

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2篇“双减”作业设计——小学英语单元作业优秀设计案例

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双减背景下如何有效小学数学作业设计探析研究结题报告

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初中英语作业设计样例

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“双减”作业设计——初中化学优秀作业设计案例

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“双减”作业设计——小学数学单元作业优秀设计案例

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小学“双减”作业设计:小学美术作业设计优秀案例(共三篇)

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双减作业设计优秀案例初中数学《分式方程》单元作业设计

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“双减”作业设计:初中语文作业设计优秀案例

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初中生物“双减”优秀作业设计案例两篇

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双减背景下作业设计课题研究结题报告

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以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首（关雎、蒹葭）为例，进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲，结合现行教科书内容，立足大单元教学设计，围绕某个大概念或主题进行设计，确定单元学习目标和作业目标，创新作业设计方式和内容，体现核心素养发展目标。具体要求如下：作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参

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“双减”背景下小学语文作业优化设计策略研究科研论文报告经验交流

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部编版初中语文七年级上册第六单元作业设计

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人教版初中英语八年级下册Unit6大单元作业设计案例(2)

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小学语文教学中作业设计的优化教学

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“双减”初中八年级数学作业设计案例

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初中双减背景下初中化学九年级作业设计优秀案例(共2篇)

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