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勾股定理

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数学勾股定理学习知识小报手抄报word模版
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双减作业设计优秀案例初中数学《勾股定理》单元作业设计
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勾股定理数学知识小报手抄报word模版
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初中数学勾股定理教学设计
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勾股定理学习数学知识小报手抄报word模版
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数学知识勾股定理小报手抄报word模版
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勾股定理小报宣传word模板
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勾股定理数学小报手抄报word模版
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人教版初二数学下册《探索勾股定理》作业设计
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初中数学八年级上册第一单元《勾股定理》教学设计
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北师大版八年级数学上册第一章《勾股定理》测试卷(含答案)
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多渠道采集适用于课题“勾股定理”教学的文本、网络、音频、视频等课程资源,可包括学科理论、教材分析、教学案例、习题等,说明采集的课程资源如何体现在教学设计中,并说明应用的作用
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勾股定理PPT大纲
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勾股定理的九种证明方法(附图)
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勾股定理(填空)中考题.docx
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勾股定理的证明方法
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最新期八年级上册数学北师大版专题提高讲义第1讲勾股定理(
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勾股定理知识点总结
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勾股定理知识点及复习题
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完整版苏科版八年级上册数学第三章勾股定理含答案(参考答案)
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几种简单证明勾股定理的方法(精)
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30度角勾股定理
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做一份中学数学“勾股定理”听课笔记。要求在教学内容方面,能正确理解和认识落实课程标准,对教学中重点、关键和难点理解清晰正确,清楚授课者呈现信息的合理性,以及探究问题的严谨性;清楚教学中案例的作用及合理性。在教学过程方面,通过听课掌握教学的基本过程,会合理安排教学。在教学方法与手段方面,能正确分析教师在不同教学内容中所采用的教学方法,能正确认识培养学生能力的教学手段,并正确评价学生活动的有效性;能正确评价教师设计的板图、板书的规范、合理性。教师行为方面,能正确分析教师课堂语言的特点及教学的组织策略;能正确分
做一份中学数学“勾股定理”听课笔记。要求在教学内容方面,能正确理解和认识落实课程标准,对教学中重点、关键和难点理解清晰正确,清楚授课者呈现信息的合理性,以及探究问题的严谨性;清楚教学中案例的作用及合理性。在教学过程方面,通过听课掌握教学的基本过程,会合理安排教学。在教学方法与手段方面,能正确分析教师在不同教学内容中所采用的教学方法,能正确认识培养学生能力的教学手段,并正确评价学生活动的有效性;能正确评价教师设计的板图、板书的规范、合理性。教师行为方面,能正确分析教师课堂语言的特点及教学的组织策略;能正确分
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《原本》中勾股定理的证明教学设计
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八年级数学上册第一章《勾股定理》单元测试题-北师大版(含答案)
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基于STEAM教育设计探索勾股定理教案
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写一篇湖北好课堂与数学勾股定理和反比例函数有关的心得体会
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勾股定理的逆定理教学设计,包含教师活动,学生活动,设计意图等
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主持词:一、教学设计分享:
1.潘璇关注大单元教学,注重作业设计
2.张宇萍《勾股定理》新教案设计
二、读书分享
1.肖明月追求理解的教学设计在小学数学单元教学中的应用---以《小数加减法》为例
2.戴梓祎以始为终——《追求理解的教学设计》第一章读后分享	
三、培训学习分享
1.张安颖四校联动研讨——学习心得
2.熊真真转变观念,深耕课堂
四、领导点评:肖菁婧
主持词:一、教学设计分享: 1.潘璇关注大单元教学,注重作业设计 2.张宇萍《勾股定理》新教案设计 二、读书分享 1.肖明月追求理解的教学设计在小学数学单元教学中的应用---以《小数加减法》为例 2.戴梓祎以始为终——《追求理解的教学设计》第一章读后分享 三、培训学习分享 1.张安颖四校联动研讨——学习心得 2.熊真真转变观念,深耕课堂 四、领导点评:肖菁婧
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对于勾股定理和它的发现者毕达哥拉斯,围绕“你要解释那个方程?它的发现者是谁?他有什么成就”用英语写3页ppt
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通过教研活动,对中学数学“勾股定理”一节课的教材进行完整详细的分析。包括课题、知识结构、重点、难点,并能挖掘教材中素质教育的元素。
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勾股定理课件PPT大纲
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勾股定理的例题
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辽宁省沈阳四十五中八年级数学上册第1章勾股定理单元综合测试题(含...
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勾股定理(填空)中考题
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初中数学:勾股定理的多种证明
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北师大版八年级数学上册第一章勾股定理单元测试题(含答案)
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《勾股定理》典型例题
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备考2022年中考数学二轮复习-图形的性质_三角形_勾股定理的应用-综合题...
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初中数学勾股定理填空题专题训练
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