青年教师专业发展规划

10 0

立即下载 收藏

不少于800字的青年教师专业发展规划

6 0

立即下载 收藏

学校教师专业发展规划实施方案

110 13

立即下载 收藏

教师专业成长个人发展计划(精选12篇)

84 10

立即下载 收藏

学校教师专业发展培训实施方案

84 5

立即下载 收藏

2023最新教师专业发展三年规划

54 8

立即下载 收藏

教师专业化发展三年整体规划方案

37 5

立即下载 收藏

围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程，以及省级名师专业成长，特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养，师德师风建设、教师专业发展等主题，可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容，以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现，不宜以工作总结

4 0

立即下载 收藏

小学教师专业化发展规划工作计划

60 3

立即下载 收藏

突出的探索方法与实践，要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如，新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。 （二)应用场景类案例 要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用，包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等（图文并茂）， 并形成可复制、可推广的经验和做法。 格式： 案例概述：案例的背景、目标和意义。 实施过程：案例的具体实施步骤和方法。 创新亮点：案例的创新

9 1

立即下载 收藏

教师专业发展评价制度

3 0

立即下载 收藏

幼儿园教师专业发展规划

45 3

立即下载 收藏

城东小学教师专业发展规划方案

26 2

立即下载 收藏

中小学教师专业发展评价指标体系表(一)

35 1

立即下载 收藏

幼儿园教师专业发展规划及方案-

34 2

立即下载 收藏

教师专业发展规划总结报告

17 3

立即下载 收藏

学校教师专业发展规划实施方案

31 2

立即下载 收藏

精选小学教师个人三年发展规划小学教师专业发展规划范文

26 3

立即下载 收藏

幼儿园教师专业发展三年规划

3 0

立即下载 收藏

学校教师专业发展规划图文稿

14 1

立即下载 收藏

幼儿园教师专业发展五年规划范文

31 2

立即下载 收藏

幼儿园教师专业发展五年规划

23 2

立即下载 收藏

2022版语文课程标准解读及学习心得:从新课标之变,看教师专业发展...

16 0

立即下载 收藏

幼儿园教师专业发展规划方案

17 1

立即下载 收藏

教师专业发展制度

12 0

立即下载 收藏

青年教师专业发展三年规划

29 0

立即下载 收藏

小学教师专业发展管理制度及分层考核办法

13 0

立即下载 收藏

以弘扬教育家精神，使之成为引领教师专业发展和建设教育强国的强大力量为主题写一篇不少于2000字的论文

1 0

立即下载 收藏

小学英语教师专业发展的行动研究基础涵盖了多个方面，包括常规教研、获奖情况以及教研成果特色等

0 0

立即下载 收藏

聚焦学校数字化转型和智能升级之教师专业化发展的优秀案例

0 0

立即下载 收藏

高中生物教师专业发展需求

0 0

立即下载 收藏

加强交流培训，加强教师教育思想、教学方法的学习引领。加强学校与学校的交流，利用国培、县培、学校培训等形式促进教师专业发展。教师专业发展是一项需要长期积累经验的过程，不是一蹴而就的。教师的专业发展一样要遵循教育规律。教师已经形成固有的认知特点，比如老教师经历数次课改，有些迷茫。新教师积极投入却收效不大。从充满挫折感。需要学校技术帮扶，来平衡两者的心态，在学习运用现代信息技术上，可以采取同备一节课，同上一节课的形式，小集体携手同行，让新教师对老教师进行帮扶；二是新老教师结对，老教师传授教育教学经验、为人处世

0 0

立即下载 收藏

课题申报范文:261-湖北省民办高校英语教师职业认同调查与教师专业发展

0 0

立即下载 收藏

中学信息技术教师专业能力发展策略研究报告

0 0

立即下载 收藏

信息技术2.0支持下以A3(演示文稿的设计与制作)、A6(技术支持的课堂讲授)微能力点促进青年教师专业发展中后期的阶段性小结

0 0

立即下载 收藏

教师专业发展自评结论及整改措施

0 0

立即下载 收藏

请为一名青年教师老师编英语教学工作计划，要求实现教师专业发展的目标。

0 0

立即下载 收藏

教师专业发展规划

0 0

立即下载 收藏

教师专业发展课程心得体会1500字

0 0

立即下载 收藏

请为一名保教主任联合办学背景下园本教研新模式探索与实践总结，需要体现的主要工作内容为根据教师专业发展水平不同，分为职初教师、成熟教师、骨干教师教研组，分层教研。注意你需要保证内容逻辑清晰，分条表述，有结构关系。

0 0

立即下载 收藏