产品创新设计工作总结汇报

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以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首（关雎、蒹葭）为例，进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲，结合现行教科书内容，立足大单元教学设计，围绕某个大概念或主题进行设计，确定单元学习目标和作业目标，创新作业设计方式和内容，体现核心素养发展目标。具体要求如下：作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参

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思政教师素质能力提升专题网络培训研修结合学习内容和工作实践，提交一份核心素养导向的教学创新设计方案。成果1 结合学习内容和工作实践，提交一份核心素养导向的教学创新设计方案

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外研版六年级下册 Module7 unit1Hespentabouttwentyonehoursinspace. unit2Shecouldn'tseeorhear.接下来是要求：严格规范设计。作业设计的题型不限，题量一般控制在8道题以内，字数不限，答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参评作业应包含总体设计思路、每道习题设计说明（材料出处，设计意图，检测的知识、能力、方法，体现的核心素养目标，难易情况，适用类型等），确保作业

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以部编版初中语文八年级下册第三单元为例，进行大单元作业设计（大单元作业设计：中国古代文学之旅）。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参评作业应包含总体设计思路、各道习题的设计说明（材料出处，设计意图，检测的知识、能力、方法，难易情况，适用类型等），要同时呈现具体题型并附参考答案。

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作业设计（主题围绕“大单元作业”），另外作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参评作业应包含总体设计思路、各道习题的设计说明（材料出处，设计意图，检测的知识、能力、方法，难易情况，适用类型等）

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以部编人教版初中语文八年级下册第三单元为例子，大单元作业设计。作业设计主题围绕“大单元作业”开展，作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参评作业应包含总体设计思路、各道习题的设计说明（材料出处，设计意图，检测的知识、能力、方法，难易情况，适用类型等），但要同时呈现具体的作业题。

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作业设计（主题围绕“大单元作业”），另外作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参评作业应包含总体设计思路、各道习题的设计说明（材料出处，设计意图，检测的知识、能力、方法，难易情况，适用类型等），同时要呈现出具体的作业题。

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小学道德与法治“核心素养导向下常规教学创新设计”主题教研活动

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