教育部《中小学德育工作指南》-德育工作指南

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好用的教育部中小学生校外培训服务合同

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教育部《学生意外伤害事故处理办法》

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《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部2022版

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教育部《教师数字素养》标准

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最新中小学心理健康教育指导纲要(教育部修订)

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教育部中小学幼儿园教师专业标准(试行)2012.2

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(教育部审定)人教版六年级上册道德与法治全册教案(最新)

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教育部审定最新人教版小学四年级上册数学期末试卷下载

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教育部《中小学校岗位安全工作指南》

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教育部《中小学德育工作指南》-德育工作指南

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简洁的教育部《中小学德育工作指南》-德育工作指南

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教育部关于《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见...

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教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知...

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教育部学历证书电子注册备案表(word版)

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我是幼儿园教师，请根据教育部召开党组扩大会传达学习2024年全国两会精神学习，写一篇心得体会。要求字数1000字。 要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。

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小学二年级硬笔书法教案(教育部最新规定)

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(教育部最新规定)小学三年级硬笔书法写字课教案

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中华人民共和国教育部令第43号——普通高等学校辅导员队伍建设规定

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教育部中小学校岗位安全工作指导手册-

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教育部关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》公开征求...

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(完整版)授权声明-教育部留学服务中心

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普通高中体育与健康课程标准2022版教育部

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中小学心理健康教育指导纲要(教育部2012年修订)

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《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部版电子教案

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关于集中警示教育、幼儿园规程、幼儿园园长专业标准、幼儿教师职业准则及违反职业道德处理办法、教育部关于推进幼小衔接的意见、学前普惠督导评估等责任督学学习总结

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我校自2023年底被教育部列入第二批全国急救教育试点学校以来，各级领导高度重视，始终践行生命至上、健康第一的教育理念。 一、加强组织领导，健全工作机制 一根据《全国学校急救教育试点工作实施方案》要求，结合学校实际情况，组织、协调学校各部门开展应急救护工作。二是把应急救护培训纳入学校日常工作内容。三是强化师资队伍建设。 二、拓宽培训覆盖，提升培训质量 （一）学生急救培训情况 （二）急救设施设备配备情况 三、重视技能运用，拓展服务半径，凸显师范院校特色 四、存在问题和对策建议 （一）缺乏培训意识，参与度不高

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写一篇5000字左右的论文，标题是高校本科生蒙药学专业教学方法质量提升研究。大致提纲如下：2020年初，面对新冠肺炎疫情防控的形势，教育部作出2020年春季学期延期开学的决定，印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，强调各高校应“依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量”，并要求“保证在线学习与线下课堂教学质量的实质等效”。当前，以智能化、信息化为核心，以互联网为代表的现代信

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中小学教师请依据中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》、学前教育教师依据教育部《幼儿园保育质量评估指南》相关要求，自拟题目，写一篇不少于800字的论文

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“教育部-中国东方航空集团有限公司助力云南沧源教师发展三年行动计划名校长培养项目”培训学习总结——2024年4月15日开始，29日结束。主要学习内容：学生素养如何落地？什么是新质生产力？全球人才危机对教育提出新要求；如何制定初中学校发展规划；现代学校治理视域下的校长担当；学校文化建设与特色挖掘；教育名著导读—教育哲学与教育史；课题选题与申报指导；北京景山学校远洋分校跟岗学习；学校文化及其实践路径（李建文）；

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2012年，教育部为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》，对幼儿园教师专业素养提出了基本要求[1]。然而发现对幼儿园教师美术素养的涉及非常少，关注较多的是中小学美术教师、美术专业人员应该具有的美术素养研究。本研究通过参考现有文献，通过对幼儿园教师的调查，来了解幼儿园教师美术素养现状，分析幼儿教师美术素养的问题并提出策略，丰富幼儿教师专业发展的相关理论，为幼儿教师美术素养体系建设提供参考。

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村级“三会一课”记录本会议类型：会议地点：会议时间：主持人：记录人：应到会人数：实到会人数：到会人员签名：缺席人员：列席人员（签名）：会议议题：会议用简短内容：干　部　驻　村　工　作简　报第38期市委组织部驻洞冲村第十二批工作队　　2023年9月19日洞冲村党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署会2023年9月19日，洞冲村党支部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署会，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央、区党委、林芝市委、察隅县

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教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见

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教育部课题研究可行性分析报告范文

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职业院校学生实习管理 专项治理活动总结报告 （参考格式） 一、自查情况 请各单位根据《教育部等八部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》（教职成〔2021〕4号）、《河南省教育厅关于印发<进一步加强职业院校校企合作办学和实习管理工作的办法（试行）>的通知》（教职成〔2021〕392号）等相关文件要求进行自查，内容包括但不限于下列内容，可根据教育部、教育厅有关文件要求，结合学校实际情况合并、调整。 （一）教育行政部门自查内容 是否认真组织所属职业院校广泛开展对国家和省关于学生实习管理政策的学习宣传

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教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见学习心得

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教育部工程研究中心建设项目答辩PPT内容

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教育部科技查新工作站查新报告撰写规范(试行)

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研讨会上，台州市教育教学研究院书记，台州市特级教师协会会长，二级正高级教师李昌官书记，浙江省特级教师，享受国务院特殊津贴，苏步青数学教育一等奖获得者。教育部“国培计划”专家，人教A版高中数学教科书核心作者、讲师团专家，浙派名师高中数学项目组导师。先后发表论文150多篇。 李书记为我们带来了一场题为《基于学科本质设计教学，有效孕育学科一般观念》的专家报告，报告内容如下 一、我们应追求怎样的数学教育? 二、如何理解统计及其一般观念? 三、发展统计一般观念的常用教学策略 四、为发展统计一般观念而教的两个教学

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教育部关于同意浙江大学宁波理工学院转设为浙大宁波理工学院的函_...

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