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历史人物岳飞
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依托我校国家级一流课程一“西柏坡+虚拟仿真体验项目”线 体验“七届二中全会”、“辽沈战役”、“赶考精神”等项目。.实践考核报告可以围绕西柏坡精神的传承和弘扬、体验虚拟课程后的心得和感触、某个历史人物、历史事件或某个场景等去写作。3000字
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“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人,不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人千出只有后人才能干出的业绩来”,请结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话精神,试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想? 论述毛泽东思想的主要内容,并结合历史事件简单阐述形成
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“历史教学中历史人物的德育功能及实现路径”学术论文,字数1000字
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近代历史人物关于林则徐的论文
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中国古代历史人物与历史事件
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历史人物小报简单
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阅读经典文献,撰写读书报告一份。 阅读对象:马克思主义经典著作选读,历史人物传记,经典文学、“五史”(中国共产党历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族五千年文明史)题材著作,等 撰写要求:用心选书、坚持阅读、勤于思考、认真写作、按时提交。 作品要求:字数不少于3000字,观点明确,语言流畅,论证充分。
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选择1949年以来的一位典型的历史人物,写一篇不少于2000字的论文;结构要求:调研报告和论文一般由摘要、关键词、正文、参考文献构成。调研报告正文主要包括调查起因、调查基本信息、调研发现的问题、解决问题的对策等
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关于谭平山的历史人物感想
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通知: 请21级、22级各班积极分子撰写征文 一、征文主题: 弘扬清风正气书写廉洁新篇 二、要求: 以崇廉向善为主题,围绕廉洁文化充分展示近年来全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争中取得的伟大成就,也可结合重大历史事件、重要历史人物、重要节庆日、纪念日,以及自身思想、工作、学习、生活实际,阐述对廉洁价值、廉洁规范、廉洁风尚的所思所感。征文要彰显克己奉公、崇廉拒腐、尚俭戒奢、甘于奉献的价值理念,反映人民群众对美好生活的向往,弘扬正能量。文章字数要求在1000到3000字以内。文件为doc或docx格式,
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洪秀全,康有为,孙中山三人都是中国近代史的重要历史人物,他们三人早期的个人经历有什么相同之处,这些经历对他们的思想主张又有什么影响,选择一个角度谈谈,不少于400字
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论思想解放运动对历史人物评价的影响有关李清照
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结合自身专业和生活实际,谈谈学习毛泽东思想给你带来的启示与体会。 要求: 1.言之有物,选择关于毛泽东思想的1-2个方面谈谈体会,如毛泽东思想活的灵魂,新民主主义革命精神矛盾论,历史人物的评价方法,调查研究之风等等。 2.必须结合专业与实际,如学习毛泽东思想对青年学警成长的指导意义等。
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分析近代以来历史人物以及当代英杰,分析他们成功的经验与人生启示,社会问题观察报告,写明观察的社会问题与调查方法,对调研结果进行分析和深层次的理论讨论,提出相应的对策与建议
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对高中教材历史人物,历史事件进行解释评判与探究论证论文
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关于上饶近代的历史人物,历史事件,历史变迁,1500字
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对历史人物关羽的分析,并且根据此分析是否可以打造以该人物形象为主的文创产品
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以“红色财经故事融入思政课教学”为主题,要求学生结合正在修读的各门思政课程特点,有针对性地整理收集红色财经故事,撰写学习心得,作为实践教学作业。《中国近现代史纲要纲要》课程主要围绕近现代财经发展历程(历史事件、历史人物)以“红色财经故事融入思政课教学”为主题,要求学生结合正在修读的各门思政课程特点,有针对性地整理收集红色财经故事,撰写学习心得,作为实践教学作业。《中国近现代史纲要纲要》课程主要围绕近现代财经发展历程(历史事件、历史人物)
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