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在不改变原语义和原语言的情况下，润色以下内容，原文内容：一、利用多媒体进行趣味教学多媒体作为一种教学手段，本身就能够有效地吸引学生的学习兴趣，所以科学的运用可以实现趣味教学。1.借助多媒体播放多姿多彩的图片，增强小学英语单词的图趣比如，里面展示出色彩鲜明，琳琅满目的商品，这些物品和色彩一下就可以吸引学生的目光，抓住学生的注意力，刺激学生的直观感受，激发学生的学习兴趣。学生看到多姿多彩的图片之后，会被激发学习期待，等待教师下一步指令。“Iwantyoutotellmewhatyous

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收集趣味英语相关示例描述自己研究过程情况，例如参加了几次活动、分别采用的研究方法、每次研究活动时间地点和参与人员、 研究活动的实施过程、相关的证明材料等。不少于600字

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