以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首（关雎、蒹葭）为例，进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲，结合现行教科书内容，立足大单元教学设计，围绕某个大概念或主题进行设计，确定单元学习目标和作业目标，创新作业设计方式和内容，体现核心素养发展目标。具体要求如下：作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参

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书投标文件中的实施方案，要求i如下：评委根据投标人规划包含对本项目工作整体设想、项目重点难点以及风险承担目标分析及应对措施等进行综合评分。 （1）方案设计合理，针对性强，目标明确，应对措施完善，可操作性强的得10分； （2）方案设计合理，目标明确，有一定的应对措施，操作性较强的得7分； （3）方案设计较合理，目标明确，有一定的可操作性的得4分； （4）方案阐述简单，内容比较单一的得1分； （5）未提供或方案不明确的不得分。

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3、施工组织设计 ①编制说明及编制依据： ②工程概况及特点： ③本次投标的施工目标 ④本工程的重点及难点 ⑤项目组织管理机构 1）项目经理及主要管理人员简介 2）以上人员相应资质的复印件 3）管理机构职责划分 ⑥总平面布置 ⑦施工进度计划及劳动力安排 ⑧预售节点赶工措施 ⑨施工机械设备 ⑩工程施工方案及技术措施要求（包括主要采用新技术、新工艺的说明） ⑪质量目标及保证措施： ⑫安全文明目标及保证措施 1）安全文明管理措施（含分包、批量精装修单位管理） 2）施工措施 3）总分包等相关单位协调配合措施 4）雨

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整场脚本是用来规范单场直播的流程和内容的。有了脚本，既可以方便直播筹备工作；亦可以在直播复盘时，对脚本优化，改进流程，提升直播质量。 “e好食”店铺的运营专员晓丽，在完成了6月年中大促专题的直播内容策划后，开始构思整场直播脚本。 具体要求 1、请根据直播基本信息和商品列表，围绕“6.18大促”主题策划整场直播脚本，并为公司CEO林总来直播间助阵设计特别互动环节； 2、要求直播环节完整，所有商品合理分布在各个环节，产品讲解和互动活动交叉进行，且至少有两次互动环节，人员分工明确合理。

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是通过分析小学游戏化英语教学案例发现： 游戏化教学活动的类型、目标、内容和功能等是什么？ 游戏化教学的效果如何？ 游戏化教学活动设计和实施存在的问题有哪些？要求具体写出案例分析过程

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1、项目总体方案:提供总体方案，包含但不限于如下内容:①推介物料策划设计制作及场地布置；②推介活动全案承办策划及技术保障；③客商邀请；④招待用餐及食宿；⑤推介会酒店场租。 2、质里保证措施:供应商针对本项目的质里与安全措施，提供质量保证方案及完整的措施、保证项目编制科学合理、能使项目整体质量得到提高。 3、进度安排:供应商针对本项目编制详细的进度安排、工作计划安排、项目时间要求、进度控制措施、应急预案等。

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初中物理实践作业案例3个1、具体案例及要求2、适用年级3、对应具体课程标准4、设计意图5、培养具体目标6、具体评价方式方法7、具体案例分析

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（一）运行情况与稳定性排查 检查相关系统、设施设备是否存在频繁故障、运行不稳 定或者老化情况；是否建立安全技术档案；维护保养是否到 位；硬件是否存在老化现象；是否按照相关技术标准进行日 常管理；是否按照规章要求建立设备维护制度或维护制度与 设备出场技术要求是否相符；是否使用未经验收检测或超出 定检周期的设备及设备带病运行等。 （二）系统备份与冗余度排查 检查相关系统、设施设备的主备用电源切换、供电配载 和路由关键节点、系统冗余度设计、系统失效备份等情况； 关键系统是否存在技术风险、系统运行风险和薄弱环节；

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初中物理实践作业案例5个1、具体案例及要求2、适用年级3、对应具体课程标准4、设计意图5、培养具体目标6、具体评价方式方法7、具体案例分析

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施工扬尘污染防治实施方案 1　工程概况 1.1　工程概述（变电站选址、线路路径、施工生产生活区、建设单位、设计单位、监理单位和工期要求等） 1.2　施工扬尘防治要求（具体设计要求描述） 1.3　施工实施条件及自然环境 2　编制依据 3　管理组织结构设置 3.1　扬尘治理领导小组 3.2　扬尘治理小组成员职责体系 4　施工进度计划（描述各阶段的时间节点）　 5　各阶段施工对应的施工扬尘污染产生情况（以下分部工程中如果不涉及删除即可） 5.2线路 5.2.1　土石方工程 5.2.2　基础工程 5.2.3　杆塔

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《建筑设计防火要求规范》GB50016—2014

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实训(实习)报告： 电动机PLC控利线路的安装与调试实训报告 以PC技术综合应用为主要内容的综合实训，以电动机PLC控利线路的安装与调试为课题进行综合实训，实训内容包括系统的硬件连接、控制程序的结构设计、程序编制及调试。 对实训(实习)进行全面总结。主要是进行了哪些内容的实训，是否达到实训的目的和要求，本次实训活动的收获和体会。内容要求完整、条理清楚语句通顺、体会深刻。实训报告要求有目录、正文、参考资料或附录，实训报告不得少于5000字，一般包括以下内容: 1)综述 综述是报告是主体部分和开端，是全篇

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小学数学论文，3000字，有图表或思维导图“双减”背景下小学数学作业的新样态 一、“双减”政策背景下小学数学作业设计，实现多样化的重要价值 (一)符合“双减”政策的基本要求 (二)满足不同学生的个性化学习需求 (三)实现对学生应用能力的锻炼 二、“双减”背景下小学数学作业多样化设计的基本则 (一)以学生的主观需求为引导实现作业设计 (二)结合不同的学习阶段，实现多样化的作业设计 (三)应用多元化的辅助工具，完成有效的作业设计(四)注重作业设计评价体系的科学构建，提升作业完成度评价的全面性 三、小学数学作业

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初中语文实践性作业50题要求：1、设计意图2、设计目标3、评价方式

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初中物理实践作业案例3个1、具体案例及要求2、对应具体新课程标准3、设计意图4、培养具体目标5、具体评价方式方法6、具体案例分析

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初中化学实践作业案例3个1、具体案例及要求2、对应具体新课程标准3、设计意图4、培养具体目标5、具体评价方式、方法6、具体案例分析

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仁爱英语八年级下册第五单元第二话题b部分的教学设计，要求要围绕情境构建，教学过程体现教学评一体化，教学目标要体现中小学心理健康教育目标，心育目标教学重难点，学情分析，板书设计和课后反思

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制作一份从上海出发，去黄山3日游，旅游计划书，要求有封面设计，封面内容包括但不限于：计划名称、策划人、制作日期；正文部分，应包括不限于：时间、地点、入住酒店、景点介绍（包括图片、文字）、价格、每日行程安排（用表格形式展示），当地人文，风情，注意事项……；格式要求：页眉、页脚和页码，使用文本框、艺术字等来美化文档表现形式，页面布局美观合理，页面色彩搭配协调、风格统一，包括文字和图片的排版布局和细节处理。

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苏教版数学四年级下册第三单元教学设计要求含有大单元教材分析、大单元学情分析、大单元教学设计理念六、大单元主题、大单元学习目标、教学重难点、大单元大情境、大单元任务、学习内容、课时安排、大单元整体教学流程（包括每节课如何推进，创设什么情节，设置了哪些子任务，学生预期学习效果等，要能体现出整个大单元教学的设计意图、操作流程。）如果是写完整的大单元设计，可以把整个单元的每个课时都写具体。选取三位数乘两位数具体阐述教学过程教学环节（用时） 教师活动 学生活动 设计意图 学

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透水混凝土面层要求及排水设计

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根据联想的不同类别，任选现实生活中物体进行创意联想，设计出一张黑白装饰画的作业要求

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根据园林景观知识，观察丽水市江滨公园公共绿地空间及空间景观设计的基本方法，对该绿地空间的性质、整体环境及细节特点进行较为详细的分析，找出其设计侧重点，完成调研报告及设计。分析该地块与周边的交通、建筑和功能设置等方面的关系，确定地块内的交通模式，进行地块的功能划分和空间处理。对该绿地的空间设计形态、空间特征和设计方法进行分析与汇总。 景观元素分析:人文景观要素、实体景观要素。对该绿地的植物种植设计模式、搭配方法、植物与建筑环境的关系进行分析。分析该空间是否符合人性场所的要求进行综合评价(是该报告的主题

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选择合适内容进行教学设计，采用学教并重模式，合理使用相关策略。要求：教学内容与模式匹配得当、教学媒体使用得当、条理清晰，逻辑性强

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你现在是一名学习高手和文案专家，根据广告传媒设计公司实习岗位简介学习，写一篇心得体会。要求字数2000字。 要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。

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实验二：设计工作区信息点 一、实验目的 (1)掌握信息点数统计表的设计和应用方法。 (2)掌握信息点数统计表的设计和应用方法。 (3)掌握信息点端口编号方法。 (4)掌握项目概算方法。 二、实验要求 (1)完成点数统计表制作，计算出全部信息点的数量和规格。 (2)完成信息点端口的对应表的编制。 (3)完成材料统计表的制作和工程概算。 (4)工程经验和方法 三、实验步骤 要求： 请使用下方的实训模型，根据书中的步骤完成设计。自己绘制统计表。 【实训模型】 四、实验总结 （1）请叙

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在轴承制造厂担任设计工程师实习生，写一篇实习报告，要求：实习报告应包括以下四方面的内容，5000字以上，不够可加页 （一）实践主要内容及进程（请按实践时间或实践内容顺序进行陈述） （二）主要收获与体会（请按实践时间或实践内容顺序进行陈述） （三）对实践单位的建议（从专业角度对实践单位的工作提出改进建议） （四）实践成果

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运用c语言。先由计算机“想”一个1到100之间的数，然后请用户猜，如果用户猜对了，则计算机给出提示“Right”，否则提示“Wrong!Toobig!”或“Wrong!Toosmall!”，直到猜对为止，同时记录用户猜的次数，以此来反映用户猜数的水平。每次猜数最多允许用户猜10次，若10次仍未猜对，就结束本次猜数，询问用户是否继续猜下一个数，若用户回答“Y”或“y”，则重新随机生成一个数让用户猜，否则程序结束。设计要求： （1）显示一个菜单，让用户选择游戏的方式：选择1，则猜一个数；选择2，则猜

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水利水电工程项目建议书、可行性研究、初步设计三阶段报告编制要求

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工程标书中的设计要求与效果控制

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三峡库区三期地质灾害防治工程设计技术要求

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项目实施建议书、可行性研究、初步设计三阶段报告编制要求内容_

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系统需求分析是开发人员经过调研和分析，准确理解用户和项目的功能、性能、可靠性等 要求，将用户非形式的诉求表述转化为完整的需求定义，从而确定系统必须做什么的过 程。系统需求分析具体可分为功能性需求、非功能性需求与设计约束等三个方面。 请围绕“系统需求分析方法”论题，依次从以下三个方面进行论述。 1.概要叙述你参与管理和开发的软件项目以及你在其中所担任的主要工作。 2.详细论述系统需求分析的主要方法。 3.结合你具体参与管理和开发的实际软件项目，说明是如何使用系统需求分析方法进行系 统需求分析的，说明具

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你作为辅导员写一篇大学生新生入学的入学教育教案，主要侧重点是大学观教育和职业生涯规划，次重点是大学安全教育。内容从1.教学目的与要求2.教学重点与难点3.教学过程三个方面展开，字数必须达到3000字详细要求如下：（一）主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔按自然，重点突出思想性、实效性、引领性，符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。 （二）典型突出。教案须体现教育规律，具有一定的典型性、时代性和前瞻性，能够针对当前出现的新问题、新情况，提出解决问题的新思路、新方法．具有借鉴意义和推广价值

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结合自己的实际情况和社会需求，从“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来撰写《职业生涯规划书》。要求以社会实践、相关社会活动等为论据，适当运用测评工具，客观且深入认识自我，并充分收集职业世界信息，结合当前社会需求，确定职业目标，全面了解目标职业相关资讯，制定合理、真实、可行性强的职业生涯规划书。规划内容以大学期间和毕业后3至5年内为主。字数不超过3000字

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《职业规划与就业指导》考核内容 一、平时考核（40%） 包括考勤、提问、作业、超星学习等内容，其中超星学习以平台考试结业证为计分依据。 二、期末考核（60%） 职业规划书：【手写、信纸、不少于2000字】 （一）要求： 1.内容具体、完整、分析透彻； 2.目标确定和实施路径要符合自身和外部环境实际，具有科学合理性； 3.思路清晰、结构合理、目标明确，准确把握职业规划设计的核心和关键； 4.可操作性强、有分段目标规划，创意新颖、具有个性化特征，能充分展现当代大学生的精神风貌。 （二）架构： 第一部分：自

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九年级人教版化学下册说课稿+PPT，要求：1.说准备充分，表达流畅；2.说教材结构、课程标准、教材编排体系；3.说学情；4.说教材重难点、教学流程、教学模式、教学评价；5.说课程资源开发、教学创新点；6.说课时间全程为8分钟，不得超时；7.使用蓝色扁平风教学设计说课通用PPT模版；8.要简约一点儿的PPT，不要出现学生图片，不要出现图片。

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请为一名装修设计师助理实习工作总结，需要体现的主要工作内容为存在的不足及努力方向。注意你需要保证内容逻辑清晰，分条表述，有结构关系。要求1000以上

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请为幼儿园大班设计一个区角活动，格式要求有活动设计主题、目标、活动材料与设备、活动设计内容等

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你现在是一名学习高手和文案专家，根据在物业公司当室内设计助理学习，写一篇心得体会。要求字数2000字。 要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。

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设计一个利用蒙特卡洛模拟计算圆周率的实验。要求：写出实验原理、实验步骤

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