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《初中数学特殊的平行四边形大单元作业设计》论文,内容包括1教材分析2学情分析3大单元作业目标设计4大单元作业内容设计
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《初中数学一元一次方程、一元一次不等式和一次函数大单元作业设计》论文,内容包括1教材分析2学情分析3大单元作业目标设计4大单元作业内容设计
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新版部编人教版二年级下册数学期末试卷3套(新版教材)
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《初中数学一元一次方程、一元一次不等式和一次函数大单元作业设计》论文,内容包括1教材分析2学情分析3大单元作业目标设计4大单元作业内容设计
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【新教材教案】42.1指数函数的概念教学设计(1)-人教A版高中数学必
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人教版小学数学二年级下册第六单元《有余数的除法》单元作业设计:
一、封面设计;二、目录;三、单元信息;四、单元分析:1.课标要求;2教材分析:知识网络、内容分析、学情分析;五、单元学习目标与作业目标;六、单元作业设计思路;七、课时作业:1.余数及有余数除法的含义及作业评价表、作业分析与设计意图;2余数与除数的关系及作业评价表、作业分析与设计意图;3有余数除法的计算及作业评价表、作业分析与设计意图;4.解决问题及作业评价表、作业分析与设计意图;
人教版小学数学二年级下册第六单元《有余数的除法》单元作业设计: 一、封面设计;二、目录;三、单元信息;四、单元分析:1.课标要求;2教材分析:知识网络、内容分析、学情分析;五、单元学习目标与作业目标;六、单元作业设计思路;七、课时作业:1.余数及有余数除法的含义及作业评价表、作业分析与设计意图;2余数与除数的关系及作业评价表、作业分析与设计意图;3有余数除法的计算及作业评价表、作业分析与设计意图;4.解决问题及作业评价表、作业分析与设计意图;
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部编教材小学一年级下册数学暑假每日一练(口算+解决问题+综合训练)_百...
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空间向量及其运算(单元教学设计)-高中数学新教材选择性必修第一册_...
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【小学人教版教材适用】一年级数学下册《第五单元测试卷》(附答案)
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初一数学教材目录(人教版)word模板
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圆的方程(单元教学设计)-高中数学新教材选择性必修第一册
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...西师大版】小学三年级数学上册第一单元教材检测题(附答案)
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初中数学_平行四边形的性质(一)教学设计学情分析教材分析课后反思_...
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【小学人教版教材适用】三年级数学下册《第六单元达标测试卷》(附答
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《初中数学特殊的平行四边形大单元作业设计》论文,内容包括1教材分析2学情分析3大单元作业目标设计4大单元作业内容设计
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...版四年级数学下册《三角形的三边关系》教学设计学情分析教材分析课后...
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小学校本课程教材《趣味数学》下册.DOC
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最新人教版四年级下册数学期中试卷5套(2020新审定教材)
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2022年高中数学新课程新教材培训心得体会(精选13篇)
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人教版四年级下册数学第四单元测试试卷 ,教材同步含答案
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三年级趣味数学教案/(完整版)小学三年级校本课程教材《趣味数学》
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小学数学_三角形的内角和教学设计学情分析教材分析课后反思
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2020-2021学年新教材数学人教A版必修第一册:第3章3.33.3.1抛物线及其...
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九年级数学下“第4章投影与三视图”教材分析
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高中数学_1.2投影与三视图教学设计学情分析教材分析课后反思
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初中数学_《投影与识图》复习课教学设计学情分析教材分析课后反思
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小学数学_不规则物体的体积教学设计学情分析教材分析课后反思
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新教材2021届高一数学第一册高一数学第一册幂函数试卷(普通班基础篇...
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小学数学_圆柱和圆锥整理与复习教学设计学情分析教材分析课后反思_...
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新课标教材小学数学教学情况调研报告
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西师版小学数学各年级教材内容及简要说明
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新教材普通高中数学课程标准2017年版2020年修订解读PPT大纲
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小学数学教材中的大道理读书心得
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教师的备课与教学设计应关注“学情”,只有了解学生学情,才能更好地开展新课标提倡的单元整体教学,促进学生有效学习。请从自己所教年级的小学数学教材中选定一个单元,设计一组前测题,并在实测后撰分析微报告
教师的备课与教学设计应关注“学情”,只有了解学生学情,才能更好地开展新课标提倡的单元整体教学,促进学生有效学习。请从自己所教年级的小学数学教材中选定一个单元,设计一组前测题,并在实测后撰分析微报告
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借类比迁移之力实施数学结构化教学——以北师大版数学教材五年级下册“《体积单位》"为例
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初中数学校本课程教材
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新课标教材小学数学教学情况调研报告
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2018苏教版二年级数学下册第一二单元有余数的除法教材分析及教案_百...
2018苏教版二年级数学下册第一二单元有余数的除法教材分析及教案_百...
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一、授课信息
课题名称	HTML5作品展示与评价	授课教师	
授课班级	职一年级2班	授课时数	1课时
授课时间		授课地点	多媒体教师
二、教学分析
教学内容	教材分析:
内容分析:
学情分析	
三、教学目标确定
教学目标	知识目标
	能力目标
	素质目标
教学重点	本节课学生必须要理解或掌握的关键知识,能力与情感态度
教学难点	多数学生难于理解的某个知识或难于掌握的某项能力
四、教学策略
设计思路	1.其重要作用就是为了表述教学设计的特色、亮点、创新点。关键是你认为最有价值的,而在文本与视频中又难于说
一、授课信息 课题名称 HTML5作品展示与评价 授课教师 授课班级 职一年级2班 授课时数 1课时 授课时间 授课地点 多媒体教师 二、教学分析 教学内容 教材分析: 内容分析: 学情分析 三、教学目标确定 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 教学重点 本节课学生必须要理解或掌握的关键知识,能力与情感态度 教学难点 多数学生难于理解的某个知识或难于掌握的某项能力 四、教学策略 设计思路 1.其重要作用就是为了表述教学设计的特色、亮点、创新点。关键是你认为最有价值的,而在文本与视频中又难于说
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“三新”背景下利用数字教材提高边境高中数学课堂教学效率的研究结题报告
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