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引领式、共享式、互助式教研模式提升小学三科教学质量的实践研究报告 一、引领式、共享式、互助式教研模式的内涵 引领式教研模式内涵 共享式教研模式内涵 互助式教研模式内涵 引领、共享、互助的机制是怎样的？ 二、引领式、共享式、互助式教研模式的内涵 如何引领如何互助如何共享 小学语文引领式、共享式、互助式教研模式的价值 小学数学引领式、共享式、互助式教研模式的价值 小学英语引领式、共享式、互助式教研模式的价值 三、引领式、共享式、互助式教研模式的实施效果 三科教学质量的体现 1、学

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