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1.价值主张： -提供便捷的在线教育服务，包括高质量的教学资源、个性化的学习体验和贴心的学习支持。 -为学生提供灵活的学习计划，满足不同学习需求的个性化教育服务。 2.客户细分： -在校学生 -在职职场人士 -有特殊学习需求的学生（如特殊教育或特长培养） 3.渠道： -线上教育平台 -移动应用程序 -教育机构合作 4.客户关系： -提供24/7在线支持 -定期与学生互动，了解他们的学习需求和进展情况 -

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教师培训心得体会。培训项目：贵州省资源中心种子教师培训。培训内容徐波峰老师主题是特殊儿童与普通的同伴融合。分析了融合教育理念的前沿理论，阐述了融合教育的集中形式，认为教师都应有去极化技能，对学生的极端情绪要温柔而坚定坚持原则，资源教师应该有扎实的特殊教育专业知识，有丰富的普教和特教的实践经验，善与与他人合作。具体定义了特殊儿童与普通儿童的同伴融合是通过一定形式的接触，从而在心理上，行为上发生相互影响的过程，是人类社会生活活动的重要方式。郭文斌就资源中心在随班就读中的作用，具体对比分析了国内外资源中心发挥作

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