幼儿园中班区域教学活动观察记录表-

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幼儿园教育教学活动设计方案

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幼儿园教育活动设计与实践教学大纲

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幼儿园大班绘本语言活动优质公开课获奖教案教学设计彩虹色的花

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【幼儿园】幼儿园大班语言教案古诗悯农活动公开课教学设计及评课

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(整理)幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例:《我建构我快乐》

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幼儿园语言活动《云朵面包》大班优质公开课获奖教案教学设计含反思

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幼儿园小班健康活动教案及教学反思《我和足球玩游戏》

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幼儿园大班社会活动《独一无二的我》特长展示教学

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幼儿园教育教学活动设计方案

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为进一步提升幼儿园青年教师教学技能，促进幼儿教师专业发展，我园进行青年教师“画写说唱”教学技能竞赛选拔参赛活动小结

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多途径提升幼儿园新教师教学能力具体措施（1）组内层面 ※一课多研研磨展示：与教师同伴，基于解决教学活动中某一问题的进行教学展示及合作研讨。 ※同课异构研磨展示：和教师同伴共同设计、展示同一个教学活动，帮助职初教师体验教学方式、策略的多元。 （2）集团层面 ※新苗PK竞赛展示：深入钻研教材，精心设计教学环节，以一一对一或一对多PK的模式进行教学实战竞赛，展现个人教学风采，提职初教师的教学水平。 ※师徒结对竞赛展示：师徒结对职初教师反馈式进行展现自我教学成果，通过课前指导、课后同伴反馈等方式展现自我，为职初教

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幼儿园大班语言活动教案:假如我有一双翅膀教案(附教学反思)

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详细写一篇幼儿园中班《春天的电话》集体教学活动教师说课反思

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在幼儿园教育中，奖励是十分常见的教育手段，也是教师在管理幼儿学习和生活中经常运用的重要方法之一。奖励在教学 活动中有重要作用，教师有效的奖励对教学的实现具有重要的意义。适时、恰当的奖励不仅能激发幼儿的学习兴趣、养成良好 的学习习惯，还能增强幼儿的自信心，从而真正做到快乐学习，健康成长。但在现实的幼儿园工作中，教师运用奖励策略也存 在很多问题和困难，教师对奖励的对象没有做到公平均等，对奖励时机把握不到位，运用的奖励方式单调等相关问题的出现 ，使奖励的效能没有得到充分发挥。那么幼儿教师因何奖励幼儿，又是如何奖

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在不改变原语义和原语言的情况下，润色以下内容，原文内容一、个人背景与目标 作为一名幼儿园教师，我深感自己的责任重大。我不仅要为孩子们创造一个快乐、安全的学习环境，还要不断地学习、进步，为孩子们提供更好的教育。加入田芳名师工作室，我希望能够借助这个平台，进一步提升自己的教育教学水平，成为一名真正的“名师”。 二、主要任务 1.教育教学研究：深入研究幼儿园教育教学的最新理论和实践，参与工作室组织的教学研讨、观摩和反思活动，不断提高自己的教学水平和教学效果。 2.教学资源开发：结合自己的工作实际，开发适合幼儿园

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-幼儿园大班社会活动《特殊的车辆》教学设计及反思

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幼儿园信息技术进行教学的活动设计

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幼儿园新教师教学活动展示活动方案

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写一篇幼儿园教师如何有效组织语言领域集体教学活动的教研活动方案

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幼儿园组织新教师进行复盘式说课活动来提升他们教学设计能力，具体活动设计

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写一篇关于幼儿园教师“教学活动如何说课评课”教研活动详细方案

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中班科学活动“有趣的纸” （王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策58例[M].北京：中国轻工业出版社,2014:180-181.） 中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节：一是感知三种纸的不同。教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称，提出问题：“每人都有三种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听，它们有什么不同？”随后，幼儿取了三种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同，并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受，同时记录在表格中。二是制作有趣的印染画。教师引入染纸画，出示染纸样品

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写一篇详细的幼儿园教师“如何对教学活动进行说课评课”的教研活动总结

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幼儿园语言领域的园本教研案例，以应彩云教师优质课《棕子里的故事》为题材进行教研，内容从在语言领域教育角度创作，包含还有8人研讨是以头脑风暴的形势进行，从各个角度层面分析这节课的亮点，1.基于课程中，应老师是如何给幼儿机会进行充分表达的，实际教学中我们应该怎么做。 2.她是如何激发幼儿主动学习的。我们如何运用到实际 3.她是怎么进行师幼互动的，鼓励幼儿怎么积极参与。 4.课程中她怎么贯穿课程始终培养孩子的专注力？实际大班活动中做好幼小衔接专注力的培养 5.语言活动环境很重要，她是如何营造语言环境氛围的，实际

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幼儿园大班科学活动《手机本领大》教学设计

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幼儿园大班科学活动《动物本领大》教学设计及反思

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幼儿园大班社会教案《民族大团结》认识少数民族教学活动

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幼儿园节能宣传周开展“废物利用，乐在指尖”亲子手工评选活动，选出的亮点作品进行展播，班级开展教育教学活动，实践活动

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详细的写一篇幼儿园教师“如何有效组织科学领域集体教学活动”的教研活动总结

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幼儿园家长案例教学活动《跟“小磨蹭”说再见》家长心得体会，字数1000字

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写一篇关于幼儿园教师“如何有效组织语言领域集体教学活动”的教研活动专业引领

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幼儿园集体教学活动方案

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写一篇幼儿园教师“如何有效组织科学领域集体教学活动”的教研活动方案

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幼儿园集体教学活动观察与分析报告

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幼儿园家长案例教学活动《《跟“小磨蹭”说再见》反思，字数1000字

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幼儿园一日生活（教学活动、游戏活动、户外活动）中各环节（生活活动除外）的保育案例

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幼儿园发展诊断报告：石卡镇中心幼儿园创办于二00四年七月，2013年9月成为公办幼儿园，位于贵港市覃塘区石卡镇石卡街101号，占地面积3020平方米，建筑面积1067平方米，户外活动面积2470平方米。是我镇唯--所公办幼儿园，2021被评为覃塘区示范幼儿园。配备有幼儿活动室、教师办公室、厨房等专用活动场所。配备了计算机、打印机、复印机、教学一体机等先进的电教设备，安装了电子监控，大功率空调。 幼儿园现有8个教学班，现有教职工23人，其中副园长、保教主任，专任教师18人，保育员2人，炊事员1人，专职安保人

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写一篇详细的幼儿园教师“如何有效组织语言领域集体教学活动”的教研活动总结

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幼儿园语言教学活动课程设计

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