1.1原始社会的解体和阶级社会的演进教案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一

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思政第一课教案/思政课大单元教学设计：原始社会的解体和阶级社会的演进

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写一篇大单元教学设计，内容是高一政治必修一第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到多国的实践）》、《总书记新时代中国特色社会主义思想（（1）回答时代之问的科学理论（2）具有开创性意义的新理念新思想新战略（3）党和国家必须长期坚持的指导思想）》，单元课标要求：（中国特色社

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写一篇大单元教学设计，内容是高一政治必修一第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到多国的实践）》、《总书记新时代中国特色社会主义思想——（（1）回答时代之问的科学理论（2）具有开创性意义的新理念新思想新战略（3）党和国家必须长期坚持的指导思想）》，单元课标要求：

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写一篇大单元教学设计，内容是高一政治必修一第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到多国的实践）》、《总书记新时代中国特色社会主义思想——（（1）回答时代之问的科学理论（2）具有开创性意义的新理念新思想新战略（3）党和国家必须长期坚持的指导思想）》，单元课标要求：

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先以时政新闻热点现象事件设计一个创新有想象力的议题（用新闻热点来提问：比如2023哈尔滨冰雪、甘肃天水麻辣烫、三栋淄博烧烤，再根据设计的议题围绕高一政治必修一第四课写一篇大单元教学设计来进行、分析、解决这个议题，最后总结议题。单元内容是《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义

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写一篇大单元教学设计，内容是高一政治必修一第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到多国的实践）》、《总书记新时代中国特色社会主义思想（（1）回答时代之问的科学理论（2）具有开创性意义的新理念新思想新战略（3）党和国家必须长期坚持的指导思想）》，单元课标要求：（中

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单选题:10、杜威现代教育理论的观点不包括()。A“教育即生长”B“教育即生活”C“教育即经验°D“社会即学校”11、个人本位的教育目的价值观的代表人物是()。A孔子B卢梭C赫尔巴特D涂尔干12、根据皮亚杰的理论(儿童处于认知发展的前运算思维阶段。()A0-2岁B2-7岁c7-11岁D11岁以后13、教育与生产劳动相分离是(价阶段的教育特点。A原始社会B古代社会C)资本主义社会D社会主义社会14、“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子打土洞”,实质是一种()。A遗传决定论:环境决定论C教育万能沦D主观意志论15、学习

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先以时政新闻热点现象事件设计一个创新有想象力的议题（用新闻热点来提问，比如2023哈尔滨冰雪旅游爆火、山东淄博烧烤），再根据设计的议题写一篇大单元教学设计来进行、分析、解决这个议题，最后总结议题。参考内容是高一政治必修一第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到

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写一篇大单元教学设计，内容是高一政治必修一第四课：《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到多国的实践）》、《总书记新时代中国特色社会主义思想（（1）回答时代之问的科学理论（2）具有开创性意义的新理念新思想新战略（3）党和国家必须长期坚持的指导思想）》，单元课标要求：（中

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先以时政新闻热点现象事件设计一个创新有想象力的议题（用新闻热点来提问：比如各地文旅局长“出圈”）再根据设计的议题围绕高一政治必修一第四课写一篇大单元教学设计来进行、分析、解决这个议题，最后总结议题。单元内容是《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》分为三个部分：《中国特色社会主义进入新时代——（1）从原始社会到奴隶社会（2）从封建社会到资本主义社会）》、《实现中华民族伟大复兴的中国梦——（（1）科学社会主义产生的历史条件（2）科学社会主义的创立（3）社会主义从一国到多国的实践）》、《

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文章，主角叫马喽哥是个穿越者，背景是原始社会，故事主线是马喽哥用牛油炒葱姜蒜还有花椒做出火锅底料，然后在部落刷火锅吃，收到原始人的追捧,部落有巫和首领，写够三千字

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原始社会的解体和阶级社会的演进教案-高中政治统编版必修一(8)_百

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修改这篇文章，可更改例子，前后文连贯，字数700，"唐尧虞舜夏离周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头,隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 中国历史似悠悠长河，流淌着千年的智慧与传承。 回望这段厚重的历史，我们感叹于先人们的智慧和勇气，他们为子孙后代创造了一个繁荣昌盛的国家。从百年风雨的洗礼，到如今的国泰民安，岁月见证了中华民族的辉煌历程。石碑上镌刻着火红灿烂的光芒，犹如星辰闪烁，照亮了民族血脉中永恒的理想之光。 《用年表读懂中国史》,这本书用简短的年历,精练的话语,记录了由原始社会历史文明的开

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1.1原始社会的解体和阶级社会的演进教案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一

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原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会的历史时间轴

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高中政治 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习(1)(含解析)部编版必修1

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