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植物观察记录

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植物生长观察记录表
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植物观察蒜苗成长记录小报手抄报word模版
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多肉植物观察记录word手抄报
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草莓成长观察日记手抄报植物记录卡小报草莓观察日记小报
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基础字词我们可以布置书面作业,但是不宜过多。口语交际我们则可以布置成实践作业,和家人或者好朋友共同交流完成。习作《我的植物朋友》还可以布置观察作业,通过仔细的观察,简单的记录,最终形成自己的观察日记。在教学《童年的水墨画》后,我布置了仿照诗歌的形式或风格,创作一首自己的诗歌,学生们写得津津有味,稚嫩又有“水准”。
5.趣味性原则:使作业具有一定的趣味性,让学生愿意主动去完成,而不是当成一种负担。
在教学部编版三年下第一单元第一课《古诗三首》时我布置了诗配画的作业,既能让学生在画中体会诗的含义,又能增加学生
基础字词我们可以布置书面作业,但是不宜过多。口语交际我们则可以布置成实践作业,和家人或者好朋友共同交流完成。习作《我的植物朋友》还可以布置观察作业,通过仔细的观察,简单的记录,最终形成自己的观察日记。在教学《童年的水墨画》后,我布置了仿照诗歌的形式或风格,创作一首自己的诗歌,学生们写得津津有味,稚嫩又有“水准”。 5.趣味性原则:使作业具有一定的趣味性,让学生愿意主动去完成,而不是当成一种负担。 在教学部编版三年下第一单元第一课《古诗三首》时我布置了诗配画的作业,既能让学生在画中体会诗的含义,又能增加学生
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迎春花植物观察记录卡作业-
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大蒜植物的生长变化观察记录表-
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草莓成长观察日记手抄报植物记录卡手抄报
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评估标准:
在连续观察和记录中感知春季气温、动植物生长的变化等,了解基本的种植与饲养方法,发现季节的变换与动植物生长过程的关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。★
在老师提醒下,能连续观察和记录中感知春季气温、动植物生:长的变化等,了解基本的种植与饲养方法,发现季节的变换与动植物生长过程的关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。▲
在老师提醒下,仍不能连续观察和记录中感知春季气温、动植物生长的变化等,不熟悉基本的种植与饲养方法,不能发现季节的变换与动植物生长过程的关系,感受春天给人们带来的生机勃勃的
评估标准: 在连续观察和记录中感知春季气温、动植物生长的变化等,了解基本的种植与饲养方法,发现季节的变换与动植物生长过程的关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。★ 在老师提醒下,能连续观察和记录中感知春季气温、动植物生:长的变化等,了解基本的种植与饲养方法,发现季节的变换与动植物生长过程的关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。▲ 在老师提醒下,仍不能连续观察和记录中感知春季气温、动植物生长的变化等,不熟悉基本的种植与饲养方法,不能发现季节的变换与动植物生长过程的关系,感受春天给人们带来的生机勃勃的
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初中植物观察记录表-
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幼儿科学区植物染色的区域观察记录
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幼儿园植物种植观察记录表
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小班植物角葱观察记录分析与措施
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