围绕初中学生品德发展水平设计一份调查问卷，可分三方面影响因素内容展开，设置30至45问： 1.学生层面影响因素：如学生对某学科的学习兴趣、学习习惯、学习自信心、学业负担与学习压力（作业时间、课外辅导时间）等； 2.教师层面影响因素：如学科教师的教学行为、教学能力、学科教师的专业性、班主任工作等； 3.学校层面影响因素：如课表中学科周课时开课量、实际上课量、学科教育活动的开设、学科教学条件保障情况等；

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